论文导读： 摘自：毕业论文免费下载www 7ctime com【摘要】长期以来，我们的课堂忽视了学生个性的发展，过多地强调知识的记忆、模仿，压抑。
论文导读：过程，既提高了课堂的效率，促进了学生学习地理的自主性与创造性，又提高了学生的课堂主体性地位。二、面对新课程高考，挖掘教材。
论文导读： 【摘 要】课堂是学生接受知识、提高自我认识的场所，也是教师引导学生提高自身素养的场所。而课堂教学效果的好坏直接关系学生。
论文导读： 摘要：小学语文课堂教学的有效性策略问题，这些策略包括课堂教学中调动学生学习积极性的策略，课堂教学中发挥学生主体作用的策。
论文导读： 隐性课程和显性课程同属于课程的下位概念，隐性课程和显性课程是按其存在与起作用的方式不同而划分的。如果说显性课程的存在和。
论文导读： 摘 要：生本理念下的高中地理教学，教师要以生为本，以学定教，构建符合本班学生的高中地理教学策略，同时在独立学习的基础上。
论文导读： 【摘 要】语文是一门兼具工具性和人文性的学科，在长久以来的小学语文课堂教学中，教师对于语文这门学科的工具性特点非常重视。
论文导读：电子表格的处理、以及聊聊天等，所以只要一上机，学生上一节课下课后会拼命地往机房里跑。如果教师只是单纯地强调理论知识的重要。
论文导读： 摘 要 当前我国许多农村学校在地理学科方面投资较少，地理教具缺乏，因此要求我们农村学校要利用好身边素材，通过对学生进行。
论文导读：试要求规划每个单元的复习内容，确定复习时间。将考纲考察知识点的难度分成了解、掌握、应用、综合四个类别，将每个知识点与难度。
论文导读：师要“一专多能”，即在全面、正确的掌握各种运动（如田径、体操、球类、武术、游泳等）基本技术的基础上有所专长，这样才能更好。
论文导读： 摘 要：教学活动中，教师必须关注课堂，采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能好的教学效果，努力构。
论文导读：理活动，完成几项特殊的任务。这个过程体现了教学目标的多元整合性，使学生可以全面发展。三、开放教学环境，创设氛围，构建和谐。
论文导读： 新编《高中语文教学大纲》明确指出中学文学教育的目的为：“学习我国和外国的优秀文学作品，培养文学语言的语感，发展形象思维。
论文导读：地画出来。）2 学生自己动手画角，可以讨论后再完成。摘自：本科毕业论文致谢词www 7ctime com活动3：用一副三角板可以画出哪些。
论文导读： 摘要：为提高中年级学生的解题能力，增强其逻辑思维能力，教师在复合应用题的教学方面，应进行多方面的训练，包括说题训练、基。
论文导读： 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。以计算机网络技术和多媒体技术为核心的现代信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。
论文导读： 1671-0568（2012）21-0154-02陶行知先生认为，“生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活的向前、向上的需要而教育。”。
论文导读：2）创新课程训练。依据课程的特点和学生自身的特点，编写专门的英语学习辅导材料，通过课堂教学和课后训练，从而提高学生的学习。
论文导读：。总之，新课改下的初中地理教学将是研究和实践相结合，本着真正发挥学生的主观能动性，以学生为主体以培养学生的创新能力为目标。