论文导读：，学生是认识和发展的主体。确认了学生是认知的主体，就从根本上改变了教师向学生“奉送真理”的状况，而把发现真理的主动权交给。
论文导读： 摘自：毕业论文免费下载www 7ctime com【摘要】长期以来，我们的课堂忽视了学生个性的发展，过多地强调知识的记忆、模仿，压抑。
论文导读： 摘要：小学语文课堂教学的有效性策略问题，这些策略包括课堂教学中调动学生学习积极性的策略，课堂教学中发挥学生主体作用的策。
论文导读： 启发式教学思想由来已久。孔子主张“不愤不启，不悱不发”。“启发”两字由此而来。孟子也主张启发式教学，《学记》上说：“导。
论文导读： 隐性课程和显性课程同属于课程的下位概念，隐性课程和显性课程是按其存在与起作用的方式不同而划分的。如果说显性课程的存在和。
论文导读： 【摘 要】语文是一门兼具工具性和人文性的学科，在长久以来的小学语文课堂教学中，教师对于语文这门学科的工具性特点非常重视。
论文导读：电子表格的处理、以及聊聊天等，所以只要一上机，学生上一节课下课后会拼命地往机房里跑。如果教师只是单纯地强调理论知识的重要。
论文导读：些直观性强、表现手法简单明了、图像画面对比度大、易于分辨事物的主要与次要部分之类的媒体。如幻灯、投影、模型、录音、图片等。
论文导读：师要“一专多能”，即在全面、正确的掌握各种运动（如田径、体操、球类、武术、游泳等）基本技术的基础上有所专长，这样才能更好。
论文导读：予了新的内容，如教材的处理、学生的新特性、教法的变革等。教师和学生的地位与传统教学相比发生了很大改变，教师在传统教学中的。
论文导读： 摘 要：教学活动中，教师必须关注课堂，采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能好的教学效果，努力构。
论文导读： 摘 要：计算机技术的高速发展，数码时代的到来，教学手段的不断更新，改变了我们传统的思维和学习方式，使多媒体技术走进课堂。
论文导读： 新编《高中语文教学大纲》明确指出中学文学教育的目的为：“学习我国和外国的优秀文学作品，培养文学语言的语感，发展形象思维。
论文导读：地画出来。）2 学生自己动手画角，可以讨论后再完成。摘自：本科毕业论文致谢词www 7ctime com活动3：用一副三角板可以画出哪些。
论文导读：理解、推理能力。尽管多数以选择题的形式出现，难度以容易题显现，分值不超过6分，但高考中这一类题的得分率却并不高。看来所谓。
论文导读： 摘要：为提高中年级学生的解题能力，增强其逻辑思维能力，教师在复合应用题的教学方面，应进行多方面的训练，包括说题训练、基。
论文导读： 多媒体技术集图、文、声、像于一体，其传输信息的方式具有形象、生动，信息刺激强，时空宽广等特点。它的应用，使我们的教育手。
论文导读： 多媒体作为一种现代化的教学手段，已经被越来越多的教师所使用，它集画面、声音、实效于一体，在课堂教学中起着不可低估的作用。
论文导读：中文摘要3-5Abstract5-8目录8-10引言10-12第一部分文献探讨12-221多媒体教学的进展历程12-171 1多媒体教学的进展12-131 2多媒体。
论文导读：2）创新课程训练。依据课程的特点和学生自身的特点，编写专门的英语学习辅导材料，通过课堂教学和课后训练，从而提高学生的学习。