论文导读： 摘 要：在新课程理念下，合作学习作为新型学习方式被广泛运用于课堂教学实践中，数学教学活动再也不能只满足于“传道、授业、。
论文导读：学生在单位时间内判断正误并把错误的地方进行修正。四、妙并错因，优化思维品质从学生犯错的表象上看，似乎是他们在知识运用和处。
论文导读：学生的主体地位，以现实的、有趣的数学情境唤起学生的求知欲，激发学生学习数学的兴趣。关键词：趣味教学；角色转换；策略转变；。
论文导读：的，他们喜爱真实、亲切的现实生活，在数学教学中我们要真正地走进生活，以学生所熟悉的生活事物与现象来拉近学生与教学的距离，。
论文导读：需要将所理解的数学问题内化到生活中去，解决现实中的各种问题。在大力倡导素质教育的今天，就很有必要让学生在数学应用中、在生。
论文导读： 【摘要】良好的学习习惯，是学习知识、培养能力、发展智力的重源于：论文提纲格式范文www 7ctime com要条件。学习习惯不仅直接。
论文导读：识学会了。并且使学生学习数学的兴趣更加浓厚。二、创设生活情境，激活学生学习思维课程标准指出：数学教学活动必须建立在学生的。
论文导读： 摘 要：小学学习是一个学生学习生涯的开始，小学数学的学习在学生数学学习的过程中尤为重要，作为数学学习的基础，如何在小学。
论文导读： 摘 要：随着社会的不断发展，对于创新型人才的需求也越来越大，为了适合新的社会需求，新课改确定了学生在课堂上的主体地位，。
论文导读： 【摘 要】解决问题有利于培养学生的创新精神和解决问题的实践能力，能使小学生原有的知识、技能和方法迁移到课程情景中解决新。
论文导读： 数学教学是数学活动的教学。教师要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设生动的数学情境，将学生的生活与。
论文导读：功倍的效果。四、通过实践活动促进学习兴趣动手操作活动是一种主动学习活动，它具有具体形象，易于促进兴趣，便于建立表象，有利。
论文导读： 摘 要：随着现代远程教育资源在农村的配备，改变了农村教师一本书、一张纸、一张嘴在课堂上向学生传授知识的传统教学模式，丰。
论文导读： 德国的一位学者曾经做过这样一个比喻：将一匙盐放在你面前，不管怎么要求你都不会把这匙盐吞下去，但是，如果我们把这匙盐放到。
论文导读：，小学生对学习数学的兴趣还不浓，在课堂上他们的注意力往往容易分散，这就直接影响了教学效果。因此，根据小学生的特点，教师在。
论文导读：教学带来生机的同时，也让教师面临着严峻的挑战1 教学中要根据实际情况摆脱教材束缚，创造性地使用新教材教材为我们提供了数学活。
论文导读： 摘要：知识在于积累，在小学阶段学习数学需要识记大量的知识点。积少成多，聚沙成塔，在积累的基础上，不断提高推理能力、想像。
论文导读： 摘要：课堂是实施新课程的主战场，是全面推进素质教育的前沿阵地。随着新课程的不断深入，人们更加关注高效课堂教学。在教学改。
论文导读： 摘要：新课程理念的灌输，许多老师在教学中都学会了创设情境，情境创设得当，数学教学效果就会事半功倍，达到“再来一节”的课。
论文导读： 摘要：多媒体技术在小学数学中已经得到广泛应用。在媒体的使用过程中出现了一些问题。需要教师根据小学数学的学科特点，把握多。