论文导读： 摘 要：在小学数学教学中，培养学生的自主学习能力是非常关键的，对小学生自主学习能力的培养有利于提高数学教学的有效性。论。
论文导读：社会实践，培养学生的责任心我以各种节日为契机，培养对他人负责的意识。如每年三八节让学生为母亲做一件事（洗头、洗脚）让母亲。
论文导读： 数学本身是一种枯燥、抽象的学科，传统的教学，教师讲学生听，这种被动接受知识的方式，必然很难培养学生的学习兴趣，更谈不上。
论文导读： 摘 要：数学教学的任务不仅使学生获取知识，更重要的是促进学生思维能力的发展，培养学生自觉地运用数学知识去分析、解决日常。
论文导读： 【摘要】在当前小学数学课堂教学中，教师不但要强调常规的学习方法，更应注重培养学生养成良好的学习习惯。当积极的学习态度和。
论文导读：想象能力的发展 随着新课改的不断推进，《数学课程标准》将以往的“几何”已经拓展为“空间与图形”，把知识与学生的实际生活紧。
论文导读：能充分调动孩子小学数学的思维独创性。这就要求做到如下几点（1）一题多变：对题中的条件、问题、情节作各种扩缩、顺逆、对比或。
论文导读： 摘要：《全日制义务教育数学课程标准》中明确提出将学生的情感与态度及价值观列为数学学习的总体目标的一个方面，这充分体现了。
论文导读：设计尽量要多种多样，不断地花样翻新，避免太过于单调和重复，如Guessinggame，What’issing？Bingo，Searchinggame，Matchingga。
论文导读： [摘要]粗心对孩子成绩影响很大，粗心会带给学生无尽的烦恼，所以培养学生细心是教学必不可少的重要成分；我们虽然是培养学生做。
论文导读：关的词语：抚摸、掠过、拂过、拍着、拉着等，让学生用动作来表现帮助理解词义，有助于他们了解这些词在文中的不同含义。从而用恰。
论文导读： 所谓“主动学习”是指在教学过程中，学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和，是从事创造性学习活动的一种心理。
论文导读：道德修养所吸引。所以，语文老师必须注重自己平时的学习和积累，努力提高自己的语文修养。五、培养学生的合作精神，激发学习兴趣。
论文导读： （河南省淮滨县固城乡老庄小学河南 淮滨 464400）如何培养小学生的阅读能力，笔者从自身工作经验的角度出发，谈谈自己的一些。
论文导读：生由“学会”转化为“会学”。所以教师对学生自我探究式的自学一定要高度重视，不断对学生进行行之有效的训练。学会自学、学会求。
论文导读： 数学在小学中是一门基础性学科，在小学学段具有非常重要的作用。而数学又是学生普遍觉得学习有一定难度的学科。提高学生的数学。
论文导读：兴趣培养。总之，家长和学校要紧密配合抓好这项工作，应从多层次、全方位、多角度地对小学生进行非智力因素的培养；把握住关键时。
论文导读： 一、探究性学习概述 (一)探究性学习概念 探究式学习是由美国芝加哥大学教授J·J·Schwab在20世纪50年代提出的。探究式学习的概念。
论文导读：养学生良好的学习习惯，必须贯穿在整个数学教学过程中。因此，在小学阶段培养学生良好的数学学习习惯，是每一位数学教师的重要职。
论文导读：一种适合中国学生进行单词记忆的正确方法，经过教学实践检验，确实收到了良好的效果。1 在开学第一周就明确宣布单词听写将在第四。