论文导读：趣语文教学中激发学生的兴趣，吸引学生的注意力，可以借助多媒体技术的运用。教师在教学中根据课文内容，利用多媒体展示、播放一。
论文导读：育的目的。由于初中历史学科的课时有限，因此，提高课堂教学的有效性就成为每位教师不懈追求的目标。初中历史新课程标准的基本理。
论文导读： 摘 要：小学语文教学的目的，是培养和提高学生理解和运用祖国语言的能力。儿童要认识世界，必须依靠词。它“不是语文教学的点。
论文导读：言知识转化为运用语言技能，开发学生的语言潜能，从而锻炼他们的口头表达能力和舞台表演技术。如，在教授HowmucharethepantsSect。
论文导读： 摘 要：通过探究如何构建真实的数学课堂，从提高学生学习的积极性、主动性和改进教学方法和模式两方面出发，进行阐释，提出了。
论文导读：观性原则小学生的认知以直观为主，尤其是低段的学生，在认知上更趋向于直观，而数学教学中很多概念、公式、定理都是抽象性的描述。
论文导读： 摘 要：生活不缺少美，缺少的往往是发现美的眼睛，语言是情感的载体，初中英语教学中处处包含着美的内容。让学生在初中英语教。
论文导读： 【摘要】在强调素质教育的今天，具备较强的阅读能力是学生语文学习必备的基本素质与能力。因此，在高中阶段加强对学生的阅读练。
论文导读： 摘要：在21世纪现代旅游业的快速发展，为泸溪县旅游的发展提供了契机，泸溪县针对特有的风俗民情做出了全面的发展。关键词：泸。
论文导读： 基础教育课程改革初期，我在一些报纸杂志上看到一些学校让学生记数学日记，觉得对学生综合能力的培养有益，便在教研活动中进行。
论文导读： 一、“自主、合作、探究”式学习的特点 新课程基本理念中指出“语文课程必须根据学生的身心发展和语文学习的特点，关注学生的个。
论文导读：地设计一些开放型作业，让学生进行发散思维，敢于标新立异，提出各种问题，大胆创新，使学生真正成为一个创新者。如在学习“空气。
论文导读：过程，只有反复多拼，才能达到熟练。教学中，我尽量设计游戏，让学生高兴地练。如：拼音标找到相应图片的“找朋友”游戏，紧张而。
论文导读：题意识的重要性。其次，引导学生发现问题、提出问题。有了问题意识之后，应进一步地从不同的方向引导学生去发现问题、提出问题，。
论文导读： 摘 要：在视障教学中，传统的教学观强调“先教后学”，忽视了学生的学习自主性和主动性。适合新课程理念的“先学后教，以学定。
论文导读：形内角与外角12下一页 【摘要】赏识才能激发潜能，赏识才能产生发现，发现才能带来无穷的快乐。广大的教育工作者应做的不是“撬。
论文导读：起于思,思源于疑。”当学生的思维还没有启动时,教师精心设计的提问会引起学生的疑问,激发他们的认知冲突,使其思维处于高度自觉和。
论文导读：的体验。让教材与学生的真实生活之间建立起一种“互相进入”的通道，形成了“你中有我，我中有你”的关系。如此，在课堂上的回归。
论文导读： doingsth 就联想到其他senseverb、watch、hear、feel、notice、find等。再如看到句型：Itseemsthat——就想到：Itappearstosb t。
论文导读： 作文教学在语文教学中既是重点也是难点,笔者近几年来长期任教毕业班,对这一点更是深有感触。纵观全国各地的中考、高考哪个省市。