论文导读： 历史故事是以史料材料为依据，用通俗口语写成的以历史人物或历史事件为叙述对象的故事，具有知识性、形象性、生动性、趣味性、。
论文导读：夺政权，主要原因是革命党人的懦弱与妥协等，根本原因则是半殖民地半封建社会性质，这就决定了资产阶级的软弱妥协性。通过分析辛。
论文导读：握知识情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”在教学中，依据教学内容和学生的特点，坚持情感教育，即在教学中创设。
论文导读：指的是在小组合作学习的过程中，学生可以畅所欲言、各抒己见，这对学生表达能力的提高非常有益。情感目标指的是通过合作培养学生。
论文导读：的文化典籍、名扬世界的科技工艺、异彩纷呈的文学艺术、充满智慧的中国哲学、完备而深刻的道德，从而强化了学生的爱国主义意识，。
论文导读：且紧迫，意义重大。【关键词】初中生；感悟挫折；体验挫折；应对挫折《全日制义务教育历史课程标准》明确规定：“形成健全人格…。
论文导读： 【摘 要】多媒体教学是一种综合运用声音、文字、图像、动画、视频等大量资源的现代教育教学手段。在初中历史教学中，运用多媒。
论文导读： 一、引导学生掌握系统的军事历史知识，科学揭示军事历史发展的规律 在“人教版”《中国历史》第一、二册里，军事史知识除13课较。
论文导读：有的能培养学生的集体主义精神；有的能培养学生的热爱科学的精神；有的能培养学生坚忍不拔的品质。达到这一目标的关键在于一定要。
论文导读： 【摘 要】初中历史教学在培养学生基本素质的过程中有着不可替代的作用。通过对历史人物、历史事件、历史现象的评析，学生不仅。
论文导读： 【摘要】新课改下的初中物理教学反思。新课改提倡和发展多样化学习方式，特别是提倡自主、探究与合作的学习方式，让学生成为学。
论文导读：怪不得现在要改革开放。在教学过程中穿插故事，既能活跃课堂气氛，又能扩大学生的知识面。例如初中历史教材中提到的战争，这节课。
论文导读： 【摘要】自主学习是一种学习者在总体教学目标的宏观调控下，在教师的指导下，根据自身条件和需要自由地选择学习目标、学习内容。
论文导读：标的落实以及新教材的运用都是通过教学形式展现出来的,积极探索多种教学形式,改变过去那种严格按照教学流程按部就班地进行教学的。
论文导读： 作为教育前线知识的传播者，要时刻把握时代的脉搏。面对初中历史毕业考试，要求学生对知识的理解与应用更加贴近现实与生活。固。
论文导读： 摘要： 经过调查发现，许多学生对历史的兴趣源于历史故事，初中生处于青少年发展时期，对故事有一种特殊的喜好，依然保留着儿。
论文导读： 90后的初中生由于家庭教育和学校教育存在不当之处，再加上受社会不良风气的影响，不少学生存有主观意识方面的弱点，道德滑坡的。
论文导读：中又没什么解释的知识点，教师应尽可能选择有趣味的或贴近生活的角度去讲解，举出一两个例子，让学生感到有趣和亲切，从而让学生。
论文导读： 反思性教学现已成为教师教学所关注的一个重要问题。随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。
论文导读：大地激发和调动学生学习历史的兴趣。初中学生仍然处于感性思维状态，多媒体对于初中历史教学尤为重要，多媒体教学软件中丰富多彩。