论文导读： 摘 要：做好初中数学学科的教学设计，必须解决五个问题：深挖教材，设计问题；相信学生，师生互动；注重分析，把握重点；精心。
论文导读：且在日常生活中积累了一些生活经验的基础，在这之前，学生已经知道了“整时”“半时”和“大约几时”几种认识时刻的方法，从而确。
论文导读： 摘 要：要提高初中数学教学效率，课堂优化是关键。结合多年的教学实践和探索，分别从建立良好的师生关系，创设宽松的学习环境。
论文导读：紧密联系，培养学生审美能力，激发学生创造美的意识。接着出示思考题（小叶新家的情境及问题）：小叶搬新家了，她的房间要自己设。
论文导读：教学目的就是要面向全体学生，不仅要培养他们的数学素养，更要提高他们的综合素质，使之成为具有一定创造性的人。教师要从大多数。
论文导读： 近年来，新课标已经在全国教育教学中广泛推行，这是我国教育改革的一个重大举措，是教育教学领域的深层次变革 新课标是在充分。
论文导读：知识 学生学得轻松、自如，也使数学变得有趣、有用 二、将课堂知识生活化，让学生充分感受生活初中生生性调皮、好动 倘若教师上。
论文导读：和谐的学习氛围，就能使课堂充满活动，继而教师便可以诱导学生在分析中品味，在愉快中记忆，在思维中深入，在想象中升华，在失败。
论文导读： 利用实践活动来激发学生的学习热情，达到提高数学学习的效率，不失为行之有效的好方法。要真正通过实践活动提高数学教学效率，。
论文导读： 【摘 要】《九年义务教育全日制初级中学数学课程标准》明确提出：“初中数学中的基础知识包括初中代数、几何中的概念、法则、。
论文导读：同一条直线上三点能确定一个圆。然后，教师进一步引导学生分析要作一个圆的12下一页 摘要：普通初中数学课程力求面向全体学生，。
论文导读： 为适应新课程改革的要求，特点是教学过程发展到初中，就进入了以学生相对独立学习为主的阶段。抓住这关键的时期，就能较好地促。
论文导读： 摘 要： 初中数学教师应具备良好的教学设计能力、教学实施能力、教学反思能力，应在教学中培养学生的学习兴趣，让每一位学生。
论文导读： 作业是学生自主学习的有效方式，是教学活动的延续，也是检验教学效果的途径之一 但是常规的作业形式已不适应新课改的要求，所。
论文导读：问题、结论的能力，便于学生精确深入地理解数学理论，把课本“由厚变薄”，并概括提取为自己的语言，为知识点的发散奠定基础。同。
论文导读： 【摘要】随着新课程教育改革的不断深入，为适应新的课程理念，改革课堂教学，数学课堂教学应提高教学的有效性，讲究教学艺术，。
论文导读：教育部门的资源与路径，积极参与进修与培训，扩大自己的认识面，提高自己的教学水平，让教育工作向更好更快的方向发展。参考文献。
论文导读：学习的组织者、引导者与合作者。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作交流。
论文导读： 社会的迅猛发展对人的创新能力的需求越来越高，而这些离不开人们在学校所受的教育，当然离不开他们在所掌握的数学知识，具备的。
论文导读： 摘要：本文通过建构主义的视角结合教学实际简要地介绍了本校在新课改中的一些尝试。同时，从教学实际和当今教学现状出发表达了。