论文导读：而转移视角），然后组织小组学生进行讨论，讨论后交流，交流后写出提纲，再写作，这样学生把握住了主要特点，写起作文来也就轻松。
论文导读： 摘 要：在《计算机及应用》教学中，教师不应用传统的“你教我练”的呆板方法，而应根据技校学生动手能力强、好奇逞强、喜欢创。
论文导读：”，在分析中建立起“同样多”的概念 又如：学生喜欢拔河比赛之类的游戏竞赛活动，所以找出10名学生来到讲台前进行分组，体会出。
论文导读：的兴趣呢？一、课程设计要贴近学生生活，让他们在平常的衣食住行中学习语文新课标特别提倡用具体的、趣味性的、富有挑战性的素材。
论文导读： 怎样激发学生的学习兴趣，有效地集中学生的注意力，调动学生的积极性，使学生在轻松、愉快的气氛中，顺利完成小学阶段的学习任。
论文导读： 经常听到家长说孩子对学习没有兴趣，就是对玩感兴趣，怎么玩也玩不够，可是， 让他稍微多做一些题就不行。怎样才能让孩子对待。
论文导读： 【摘要】 兴趣是推动学生学习的巨大动力，每位小学教师都必需研究并掌握激发学生乐学的方法。既要从教学方法，教学情景设计，。
论文导读：特征，给学生自主学习的空间，应用直观的教学方法适当引导、循序渐进、导其志趣，才能有效地培养学生学习的兴趣，促进学生主动、。
论文导读： 摘 要：要提高小学生英语听力水平，首先要创造温馨的英语听力环境，其次利用图画激发学习兴趣，再次要使师生在情境竞争同成长。
论文导读：学生听得特别认真，并及时纠正其他同学的不足，哪怕是一个平舌音或是翘舌音，他们都会比老师还注意。三、通过谜语识字。“猜谜语。
论文导读：当抓住小学生爱看动画片的特点，在教学中，根据教学内容合理制作一些动画情景，把教学内容穿插进去，这样往往可以达到事半功倍的。
论文导读： 摘要：本文首先阐述了学习动机的概念，阐述了动机在英语学习过程中的作用，并且就如何在高中英语学习过程中培养学生学习动机进。
论文导读： 摘要：有效激发学习兴趣是调动高中生物理学习兴趣的重要一环。考虑到物理实验效果不明显、物理概念和物理过程、教师语言缺乏生。
论文导读： 目前，许多现象表明，不少中学生对数学不是“喜欢”、“乐学”，而是有“畏惧”、“厌学”情绪。这种现象如不克服，势必影响学。
论文导读： 摘要：目前民办大学普遍存在着学生英语学习只为了考试或者考证，英语学习动力严重缺失。本文探讨了在英语教学中利用英文报刊来。
论文导读： 【摘要】：叶圣陶先生曾说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养学生良好的行为习惯 ”。而小学阶段是又是学生知识、技能、。
论文导读：？学生肯定会下意识地手盖头顶，“那还不快跑”。再如：在讲授机械能守恒定律时，可用一个单摆来做实验。先将摆球拉个较大的角度。
论文导读： 【摘要】兴趣是学生学习的内在动力和促进学生思维的前提、是开发智力、挖掘潜能的钥匙。只有具有浓厚的学习兴趣,充分调动学生。
论文导读： 摘要《语文课程标准》指出：“要利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。”阅读期待是一种迫切求知。
论文导读： 课堂教学是师生互动的过程，是师生教学相长的过程。随着课程改革的深入实施，以往的教学模式已不适应学生发展的需求。在大力提。