论文导读： 摘要：“兴趣”是最好的老师。它以认识和探索某种事物的需求为基础，是推动人们去认识事物、探索真理的一种非常重要动机，是小。
论文导读： 摘 要：兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向。它以认识和探索某种事物的需要为基础，是推动人去认识事物，探求真理的一种重要动。
论文导读： 摘 要：学习英语首先要营造英语教学的氛围，培养学生的学习兴趣。教师要努力营造和谐的课堂教学气氛；要重视学生，发掘学生学。
论文导读：进作用，最终达到相互促进的作用。教师越教越有信心，学生越学越有兴趣，形成了一个良性循环链。一旦激发了学生的学习兴趣，课堂。
论文导读： 【摘 要】初中数学内容抽象，形式枯燥，推理严谨，学生感到乏味、厌倦，甚至产生恐惧心理，数学教师应该激发学生学习的兴趣，。
论文导读： 摘 要 在英语教学中，要创造轻松、愉快、和谐的课堂气氛，以新颖的教学内容与方法引起学生的学习兴趣；让学生享受成功的喜悦。
论文导读：知出，也可发展学生的灵敏性、积极思维的心向、门制能力、组织能力以及良好的情绪乩质，它还可以活跃课堂气氛，融洽师生关系。数。
论文导读：入法导入新课，让学生戴上课前准备好的头饰分别扮演兔子、狐狸、猴子、小鹿、松鼠、狮子，让他们表演这些动物最拿手的本领。通过。
论文导读：交给学生去处理，会收到意想不到的效果。现在的学生接受能力快，电脑技术也不错，老师若能把每单元的导入这一块分摊给班级各小组。
论文导读： 语文教学中，有些教师虽搜索枯肠，使尽解数，但学生却感到枯燥乏味、兴味索然，教学效果不尽如人意，究其原因是教师没有激发学。
论文导读： 要培养学生学语文的兴趣，关键是抓住学生的心理特点，精心设计教学中的每一个环节。我觉 得大致可从以下四方面入手。一、导入。
论文导读： 新课程改革要求课堂教学要面向全体、全面发展，以培养学生的创新精神和自主学习的能力为切入点，大面积培养适应社会发展的有用。
论文导读： 摘要：笔者带领部分学生进行“培养自主学习能力，建立良好学风”这一课题的研究，有效地培养了学生的自主学习意识。同时通过该。
论文导读： ：A摘 要：本文通过对外贸企业的调研，从社会和企业对外贸人才需求出发，有针对性地从职业道德，外语和计算机的实际应用能力。
论文导读： 英语课堂 兴趣教学 英语环境一、注重师生间情感的交流，诱导学生的学习兴趣 因为坦诚的真挚情感会使学生对教师产生一种亲近感。
论文导读： 兴趣是最好的老师，它能唤起学生强烈的好奇心和迫切的求知欲。学习兴趣是学习积极性中最现实、最活跃的心理成分，它在学习活动。
论文导读：样多做示范。它既形象生动，又直观，易于理解、领悟，是学生既感兴趣又能取得理想效果的教学方法。最好的教学语言就是教师的肢体。
论文导读： 摘要本文分析了培养学生学习民族音乐的重要性、方法和意义,旨在使学生了解和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识和爱国主义情操。。
论文导读： 托尔斯泰说:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣”。“兴趣是最好的老师。”学生对所学的东西只要产生兴趣,就会。
论文导读：和成功的。四、实行分层次教学，保持学生的学习兴趣考虑到学生之间存在的差异，我们教师在制订教学要求时，应注意不同层次学生的。