论文导读： 【摘要】语感，是个系统的东西，是把握语感教学的一种直觉的能力，需要长期的训练和积累。本文从小学英语教学的实际出发，分析。
论文导读：关系到他们将来的升学、就业。二、使学生走出英语难学的误区中国有两句俗语，一句是“万事开头难”（Everythinghasahardbeginnin。
论文导读：。小学语文是基础教育中重要的一门课程，语文学习兴趣的形成又是学好语文的基础条件。本文将从激发学习兴趣、培养学习兴趣和提升。
论文导读：足，更重要的是让他们无意识的学到了知识，对学习产生了浓厚的兴趣。使他们觉得：Englishisveryinteresting，weareinterestedini。
论文导读：续的讲完某一个知识点，因为讲不了几句就有学生小声的说话，或者注意力不集中，这些都需要我们停顿一下进行提醒，因此，在这种情。
论文导读： 众所周知，生活在21世纪的年轻人，掌握一门外语是十分重要的，尤其是英语。那么，如何才能学好英语？这是当前很多中学生所面临。
论文导读： 【摘要】英语语言能力是一种综合性的能力，是听、说、读、写、译的综合体现。当前国际交往日益频繁，学习英语已成为社会生活和。
论文导读：键目前课堂教学仍然是学生获取外语知识的主阵地，激发学生学习兴趣调动学习的积极性，增强英语课堂教学的趣味性，把抽象的语法知。
论文导读：学生的关系。因此，只要能正确地、科学地处理好教师与学生的教与学的关系，那么，课堂的教学活动也就能顺理成章地有效地进行了。。
论文导读：趣。四、教师的激励性评价是学生学习兴趣的动力激励性评价，是指在教学过程中，教师通过语言、情感和恰当的教学方式，不失时机地。
论文导读： 摘 要：《英语课程标准》中提到：英语教学应尽可能地让学生多接触英语，要通过视听、听和读等方式，多给学生可理解的语言输入。
论文导读：才会有良好的效果。反过来，学生在主动学习过程中有了收获，就有成就感，也就增加了信心，学习效果就会很好。所以，对于初中学生。
论文导读： 【摘要】英语语感的培养不能一蹴而就，因为英语知识、生活经验、思维成果的积累，是一个长期的过程，语感来源于语言实践，又指。
论文导读： 【摘要】学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分，它在学习活动中起着十分重要的作用。兴趣是学习最好的老师，在初中。
论文导读： 摘 要：学生对英语学习的兴趣，直接影响到他们的学习效果。要培养学生学习英语的兴趣，调动学生的积极性，让每一个学生在英语。
论文导读： 在小学英语教学中，除了使学生掌握基本的语音、语调、书写能力，更重要的是培养学生的英语创新思维能力，使学生学活书本，变得。
论文导读： 摘要在我们的英语教学工作中要想使学生积极主动，并取得良好的学习效果，很重要的一点就是要学生对学习英语产生浓厚的兴趣，这。
论文导读： 情感是教学的灵魂，学习语文必须伴随情感的渗透。特级教师李吉林说：“教学若要成功，需以情感为纽带。在小学语文教学中培养儿。
论文导读：语教学中。在日常教学中,要让学生认识到学习外语的目的,不仅是为了学习而学习,而是用辩证和观点引导学生去认识外部世界。通过丰。
论文导读： 学生学好任何一门学科，兴趣是促使学生学习知识的关键，而数学学习更重要，只有当学生对学习产生了浓厚的兴趣时，才能使他们积。