论文导读：17题（见表一）。此外，主从复合句也是重点考点。英语中有三大从句，即名词性从句（包括主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从。
论文导读：达自己内心想要表达的内容。教师应根据单词的音、形、义等特点，采取恰当的词汇教学方法，才能使学生不感到记单词枯燥无味。教师。
论文导读：003：163-165）对英语四级写作语句错误的研究，不完整句、粘连、不必要的转换三个方面均错误较多。近年来，有学者专门针对英语的。
论文导读： 新的课程标准进一步完善了课程理念，强调能力培养，加强教学指导，为教师如何培养学生综合的运用语言能力方面指明了方向；并且。
论文导读： 摘 要：在初中阶段英语学习中，词汇乃语言知识的重要组成部分，而且词汇教学对学生综合运用语言能力的形成至关重要。但有些学。
论文导读： 【摘 要】高中英语新课标要求教学要“面向全体学生，注重素质教育”，为了这一新课程理念，我们应该更加关心学困生，及时帮助。
论文导读： 摘要：英语教学是科学与艺术的结合。英语教师除了要具有扎实的专业知识外，还必须懂得艺术，使用艺术的教学手段和采取艺术的教。
论文导读：所选内容均来源于学生学习及日常生活，为学生所熟悉。因此，教师要抓住时机，充分运用教材，从起始年级就培养学生良好的说英语的。
论文导读：提高教学质量，使我们所教的学生在跟随我们学习的过程中，英语成绩得到大幅的提高。 学习是一个不断犯错误并通过不断反思消除错。
论文导读：又称举隅法，主要特点是局部代表全体，或以全体喻指部分，或以抽象代具体，或以具体代抽象。例如：TheGreatWallwaadenotonlyofst。
论文导读： 摘要：初三英语总复习是整个初中英语学习中一个重要的阶段，如何上好复习课，使学生在较短的时间内做到“温故知新”，从而大面。
论文导读：学以致用。”在小学英语教学中，创设情景让学生感知语言、在真实情景中运用语言会收到意想不到的收获。如在学习食品、饮料名称的。
论文导读： 学生在写作过程中到底需要什么呢？指导。学生在写作过程中，而不是在完成作文之后，就能得到及时的反馈和帮助，那么他们就能避。
论文导读： 一、英语教学中的“盲点”含义及形成因素分析 在英语教学中，难以引起师生注意，使其思考不到位或思考难以全面，从而导致英语知。
论文导读： 摘要：小学英语教育的普及让学生的英语水平在小学阶段有了相当大的提高，但因为刚起步不久，小学教学工作还处于不断探新的阶段。
论文导读： 【摘要】现代人才的培养，不仅要求掌握扎实的基础知识和技能，更重要的是必须具备较强的主体意识、合作意识、竞争意识和创新意。
论文导读：积极性，保持学生的兴趣，巩固学生的热情，教师要认真钻研教材，根据教学内容的不同，设计不同的教学方法，努力实现教学活动的性。
论文导读：城市的人文、风光等有深刻的印象，从而扩大学生的知识面。总之，信息技术与高中英语教学整合是时代的要求，是实施新课程标准的要。
论文导读： 摘要：商务英语专业是高职院校开设最多的外语类专业。在高职院校由规模扩张向内涵发展的过程中，商务英语专业的专业建设出现了。
论文导读：行的教学计划，明确每学年阅读教学的目标和应采取的措施。教师要使阅读策略符合学生的年龄特点、知识结构、认知能力和情感特征等。