论文导读： 【摘要】在当前“减负”精神的指引下，作者在如何“减负不减质”和“减负增效”方面进行了探索及研究，本文即从“布置趣味性作。
论文导读：语文本身包罗万象，上至天文，下至地理；从古到今，不受时间限制；从国内到国外，不受地域约束；既有浓郁的亲情，又有纯美的风光。
论文导读： 现在的英语写作对于学生来说有些无奈，成绩提高很慢，虽然功夫用了不少，所以我要重点突破学生的英语写作，当初有这样的想法主。
论文导读：选题立意、间架结构、修辞手法三个方面提出思考题。针对这一篇文章提出一组问题，让学生在深度阅读之后，以小组研究的形式对其进。
论文导读： 1、在观察中发现、提问数学是一门逻辑思维很强的课程，很多知识都需要通过观察来理解感悟。因此，教师必须培养学生养成观察的。
论文导读：究和外语教学关注的焦点。虽然对中国学生语用能力进行调查的文多（何自然，1986；洪岗，1991），但总的看来，这些调查的受试者基。
论文导读：学生的形象思维，因而形成的印象就更为深刻。1 3少批评多表扬。低年级学生思想单纯，爱听好话，爱受表扬，只要教师一表扬，便劲。
论文导读：主动性，学生才愿意改，才敢改、能改。心理学研究表明：经亲身体验、经历的事易于重现，单凭听取而获得的知识容易忘掉。因此，批。
论文导读： 摘 要： 情景教学能有效的提高教学效率，实施情景教学是语文教学取得最优化教学效果的必由之路。本文主要就小学语文教学中如。
论文导读：习差的学生觉得有信心学好。教师提问时，对学习积极性不高的学生，要提些稍加思考就能回答出的问题，并及时给予表扬和鼓励，以加。
论文导读：趣味类的体育游戏，例如喊数抱团、丢手绢、大鱼网、抢球追人等，既能刺激学生的神经系统，又能调整运动量和运动强度，并培养他们。
论文导读：文精神。指导学生从课外读物中吸取营养，学会积累语文学习的基本途径是积累与训练。正如荀子所说，“不积跬步，无以至千里；不积。
论文导读：师，这一课不用你上，我们刚才演过课本剧，好玩极了。”“老师，你看我的POSE帅不帅？”呵护童心就在不经意“玩”成，倾注师爱在。
论文导读： [摘要] 实施素质教育，要求减轻学生的过重学习负担。减轻负担不能仅仅理解为降低学习任务要求或删减学习内容，而更为重要的则。
论文导读：学生生命中无形的土壤、空气、阳光和水。我们用智慧的双眼去发现孩子身上的闪光点，用平和的心态去面对孩子的优缺点，从而使孩子。
论文导读：课和黑班办学的具体工作人员。虽然禁补令出台，政府对校外有偿补课查处的决心和力度较大，但是，关于校外有偿补课和黑班补课的还。
论文导读： 摘要“让学生在生动具体的情境中学习数学”这是新课标的一个重要理念。在小学数学教学中应用情境教学，能激发学生的学习兴趣，。
论文导读： 摘要： 本文论述了高中思想政治教学中自主学习的重要性，就如何构建自主学习的课堂模式，培养学生自主学习等方面进行探索。关。
论文导读： 学好英语的前提就是要语感好。英语语感很重要，在小学英语教学中，不仅要培养孩子的学习兴趣，更要训练孩子们的语感。也就是说。
论文导读： 摘要：教学生学会学习，这是古今中外永恒的教育理想。“教是为了最终达到不需要教”，这是叶圣陶先生提出的教育理想，也是走向。