论文导读：影视作品主题最好能给人以启迪和教育意义，这样能吸引学生的观看兴趣，引导学生独立思考问题，提高学生的语言表达能力。另外，英。
论文导读： 摘要：在跨文化交际教学中，书法作为中国一门存在悠久历史文化的学科，因受到广泛外国学习者的喜爱而越来越受到关注，然而对于。
论文导读：地渗透中西方文化的差异，培养学生的跨文化交际能力。1 注释法即在教材中对涉及具有文化特异性的内容加以注释和讲解。这种方法的。
论文导读： 摘要：在高中英语教学中，让学生接触和了解英语国家文化有助于对学生对英语的理解和利用，有助于加深对本国文化的理解和认识，。
论文导读： 1007-0745（2013）03-0329-01摘要：随着近年来改革开放的不断深化，中国迅速走向世界，中国文化被世界所熟知，中外文化交流达。
论文导读：然较低,不能满足实际需要。由此倡议旅游教育机构、酒店及旅游相关服务行业开展终身教育、在职教育。该探讨在跨文化交际能力方面。
论文导读：生加强了对本土文化精髓的认识、理解，也让学生形成热爱祖国的情感、态度和价值观。2 可以利用多种语言知识实现交际学生学习外国。
论文导读： 摘要：通过问卷调查法，发现我国高校大学英语教学偏离了自身的教学目标。教学重点不应放在应付考试上，而应加强大学生跨文化交。
论文导读：，所以不正确的旅游资料翻译不仅会阻碍交流的有效性，甚至还会引起误会，影响旅游业的发展。要想把海南打造成“世界一流的旅游胜。
论文导读：培养成为高中英语教学中不可忽视的重要任务之一，也应是高中英语教学中的重中之重。跨文化交际能力在高中阶段的培养就成为高中英。
论文导读： 摘要：高职院校非英语专业学生英语水平普遍不高，从传统高职英语教学中所获得的跨文化知识也较少，英美文化专业课程，跨文化知。
论文导读： 语言是文化不可分割的一部分，它是文化的载体。语言反映一个民族的特征，它不仅包含着该民族的历史和文化背景，还蕴藏着该民族。
论文导读：的重要保证。2 选择符合职业特点和学生情况的教材。教材是教学的工具，合适的教材是实现教学目标的重要条件。中职生英语基础薄弱。
论文导读：52-53参考文献53-56附录56-62访谈提纲62-63致谢63 摘要：《英语课程标准(实验稿)》明确指出：“基础教育阶段的总目标是培养学生。
论文导读：西方文化背景差异，确保英语运用的正确、得体。二、中职英语教学中跨文化交际意识培养面临的难题目前，在我国中职英语教学中，英。
论文导读：文化交际中，非语言交际可能比语言交际所起的交际作用更大。非语言交际手段十分丰富，起着重复、加强、补充甚至替代或否定的作用。
论文导读：冲突性案例为主,也就是案例的内容以交际失败为主,让学生通过寻找错误原因,找到解决方案,也就是通过学习什么是错的而懂得什么是对。
论文导读：必须与文化相结合。迄今为止，中国不少高校英语专业已经开设了跨文化交际课程，部分高校也将它设置为大学公共英语教学体系下的一。
论文导读：可分割的部分，它在语言交际中起着重要的作用，而词汇的隐含意义往往取决于词汇的文化指向。如果不了解词汇的“隐含意义”，就会。
论文导读： 摘要：中国英语学习者在与来自英语国家的人士交往的过程中经常感到困惑的是自己说出来的英语无论是用词还是语法结构都正确，但。