论文导读： 【摘 要】小学生正处在身心发展和思想启蒙的重要阶段，对他们进行良好的教育是保证他们树立正确的人生观、世界观和价值观的基。
论文导读： 摘 要：德育是对学生进行思想、政治、道德和心理品质的教育。然而，如何在小学教学中渗透德育教育，离不开教师的爱心、宽容和。
论文导读：为及行为的依据，通过回顾、论断、自我监控等方式，或给予肯定、支持与强化，或给予否定、思索与修正，从而不断提高其教学效能的。
论文导读： 【摘要】在小学数学教学中要创设愉快的教学情境，发展自主学习能力，全面提高素质，让每一个学生的素质都能得到充分的发展，抓。
论文导读： 【摘要】在小学数学教学中充分运用现代教育技术不仅可以为课堂教学营造浓厚的氛围、为重、难点创设巧妙的突破、为实践操作教学。
论文导读： 摘 要：在传统教学观念的影响下，小学数学教学模式一直以“填鸭式”的教学为主，在这种传统的教学模式下，不仅扼杀了学生学习。
论文导读： 摘 要：高效课堂，即高效益、高效率、高效果的课堂教学。在这样的课堂中，学生既能学到数学知识，又能掌握学习方法，从而提升。
论文导读：行改正。要知道，师生关系和朋友关系一样，都不是一朝一夕可以建立的，教师要倾注足够的情感和爱心，要知道，教学的最佳载体就是。
论文导读： 在数学教学中，我们不仅要培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力，还要培养学生具备良好的学习心理素质、个性品德素。
论文导读： 随着教育改革步伐的不断推进，现代信息技术的发展给我们的课堂教学改革带来了前所未有的挑战，同时也带来了良好的契机。那么在。
论文导读： 摘要：本论文的主要目的在于通过对目前长春市部分小学数学教师进行抽样调查，以而掌握小学数学教师对教育游戏走进数学课堂教学。
论文导读：利于学生进行数学学习的问题情境，进而引导学生投身到问题情境中，产生强烈的“问题”需要和迫切的探究心理，使他们乐于提出问题。
论文导读：养在极大程度上决定着学生在课堂中脑力劳动的效率。”语言是师生间思想交流的主要工具，是教师引导学生实现课堂教学目标的主要载。
论文导读：则。前苏联教育家斯托利亚尔曾经指出：“在列举数学教学目标时，我们把学生的发展（思维的、智力活动的）放在首位。”“一定的发。
论文导读：从城堡中取出十件宝物，游戏者首先点选珍宝阁中的宝物，然后再点选界面右边的人民币。如果累计点选金额与宝物一致，则付款成功，。
论文导读： 【摘要】 小学阶段是孩子系统接触数学知识的起始阶段 本文通过对小学生的年龄特点和心理特征入手，对数学教学的入门工作提。
论文导读： 摘要：数学是一门对逻辑思维能力以及抽象思维能力有着很高要求的学科，虽然在小学阶段对于孩子们来讲这两种思维能力的培养还为。
论文导读：”有的说：“第二小组分得多了。”还有的说：“这样分很合理，四个小组分得一样多。”……同学们争论不休，但是都没有充足的理由。
论文导读： 摘 要：创意法教育提出对学生实施因材施教，因学生而异，教学生要有针对性、有效性，本文从培养学生学习数学的兴趣，让学生乐。
论文导读：干有趣、诱人的问题,使学生在解决这些问题中去品尝学习数学的乐趣,使课堂产生愉快的气氛。如在进行珠算加法训练时,学生就感到枯。