论文导读：个方面的发展和进步也被简化为可能的几个数量，教育的复杂性和学生状况的丰富性则泯灭于其中。现实中单调片面的考试评价方式使得。
论文导读： 长期以来，写作是语文教学的一个瓶颈，为师生所苦恼。如何提高学生的作文能力也就成了一直困扰广大中学教师的老大难问题。下面。
论文导读：重点内容做好引导，做到“扶”“放”有度。对中低年级的学生可以“扶”多于“放”，而对于高年级的学生则要少“扶”多“放”，尽。
论文导读：能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。。
论文导读：能享受到普通话授课所带来的益处！（作者单位内蒙古自治区通辽市科尔沁区清河镇中学） 摘 要：中学阶段是学生由儿童向少年过渡。
论文导读：关于邓稼先等我国两弹一星科学家的资料，分别为他们写小传，然后出一期题为星光闪耀的墙报。”与拓展性练习不同的是，实践性练习。
论文导读：长期以来，写作是语文教学的一个瓶颈，为师生所苦恼。如何提高学生的作文能力也就成了一直困扰广大中学教师的老大难问题。下面笔。
论文导读：。学生喜欢老师的同时也会喜欢语文这门学科。三让学生喜欢语文课学习语文的重要阵地是语文课堂，组织好每一节语文课，在课堂上使。
论文导读：基础上，一般地说，评价以激励为主，这种激励主要表现在两个方面，一种是对优秀的反馈信息的激励，如某个学生题做得正确甚至有独。
论文导读：仅是学生自身学习的需要，也是社会日新月异发展的需要。新课标对语文教学提出更高更严的要求。事实证明：教师传授知识，数量有限。
论文导读：学习习惯的程序知识和方法知识，这是知识教育。因而，培养学生的语文学习习惯尤为重要。关键词：中学语文教学学习习惯培养方法从。
论文导读： 摘要：初中语文阅读是学生们很头疼的问题，语文课程标准指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要。
论文导读：的课外阅读作适当指导，为学生的不同阶段确定不同的阅读目标选择有益的书藉供学生阅读，从而形成学生有目的，有选择的阅读习惯。。
论文导读： 摘要：新课标提出高中语文应该进一步提高学生语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，笔者认。
论文导读： 摘 要：创新思维，是创造力的源头活水。要培养具有创新精神的人，必先培养其创新思维。中学语文的薄弱在农村，培养创新思维的。
论文导读：来的？”（围绕这个问题，教师继续带着学生品词朗读，感受春笋的力量之大，感受春笋急切生长的样子。）从这个教学片段中，我们看。
论文导读： 网络时代知识更新速度加快，信息渠道纵横交错，网络把空间和时间缩小为零，使信息的量和质具有一定程度的无限性和不确定性。置。
论文导读： 从“教”好语文基础，为“不教”奠定坚实的基础；“教”学习语文的方法，为“不教”也会自学；“教”学习语文习惯，为“不教”。
论文导读：们不同的思想互相碰触让课堂气氛活跃起来，大家积极性高涨。②语文知识内容丰富，单凭表达不能让学生感受，讲解就显得比较抽象，。
论文导读： 摘要： “语文教学一半是科学，一半是艺术”，，艺术感受力是指人们通过感官直接对大自然、社会、艺术作品的感知，能够迅速感。