论文导读：，既可以让学生得出碱溶液能与非金属氧化物反应生成盐和水反应的规律，又可以加强环保教育，强化环保意识。同时教育学生，对生产。
论文导读：展和进步。所以，在进行实验教学时，我把具有不同能力的学生编排在一起，比如，有的学生善于表达，有的学生善于观察，有的学生善。
论文导读： 【摘要】随着教学改革的不断加深，那种仅凭增加课堂课时来完成教学任务、提高教学质量的做法，显然违背了教学规律，增加了学生。
论文导读： 化学是一门以实验为基础的学科，化学实验在初中化学教学中的地位十分重要，它既是初中化学教学的重要组成部分，又是研究和学习。
论文导读：学生大多数是直接汇报自己小组所得出的结论，小组和小组之间也难以交集，很少在生生之间形成“对话”。从内容上说，大多数限于探。
论文导读： 摘 要：在新的教学改革的作用下，“创设问题情境”已成为很多化学教师用尽心思的一件事，很多教师十分重视情境教学，不管是什。
论文导读：，直观性强，现象明显，易于激发学生形成化学概念。例如：培养学生形成酸本质特性的概念时，可安排盐酸与石蕊试液、锌、铁、铁锈。
论文导读： 摘要：作为一名农村中学的教师，应该认识到，农村中学，在化学实验教学中观念落后，不重视实验教学，存在实验设施短缺、师资力。
论文导读： 摘 要： 本文阐述教师在初中化学课堂教学中，通过运用视频，创设趣味情境；结合社会热点，创设问题情境；自制图片、模型、动。
论文导读： 多媒体教学是将信息资源、信息技术与课程的内容相互结合渗透，进而共同实现教学任务的新型教学方式。在初中化学课堂中，多媒体。
论文导读：相关知识以形成有机体系，探讨将思维导图融入初中复习教学。【关键词】思维导图初中化学复习教学1问题的提出“看书就是复习”“。
论文导读：合自身的教学实际，就如何抓好初中化学概念教学谈一些肤浅体会，以供广大同仁的斧正。一、抓住关键，揭示本质化学概念中的文字凸。
论文导读： 【摘要】初中化学培养学生学习兴从趣，激发他们的求知欲入手，从提高课堂教学效率做起，引导学生突破初中化学课时少、任务重、。
论文导读：在时间、空间上保证完成教材的教学任务，而且也拓展了实验室的功能，让实验室成为学生自主进行科学探究的场所，让学生有足够的时。
论文导读： 摘要：化学概念是整个化学知识的基础，是教学的重点，也是教学的难点。初中化学学科的显著特点是概念多。教学实践表明，学好化。
论文导读：文www 7ctime com挥教师对教学的指导作用，要认真备课，采用行之有效的教学方法，提高化学课堂的质量和效率。（作者单位江苏省徐。
论文导读：2。周彦谈谈中学化学实验教学绿色化之实施 化学教学与实验，2004，49（1）：1～2。李纪连等新课程教学设计 化学 大连：辽宁师范。
论文导读：生，既解决了实际问题：为空调水的应用提供了思路和理论依据，又充分展现了学生的创新能力 四、加强实验教学，提高创新能力化学。
论文导读： 新课程的基本理念之一，是“倡导积极主动、勇于探索的学习方式”，核心环节是实施。而课程实施的基本途径，则是课堂教学。只有。
论文导读： 所谓探究式课堂教学是以探究为主的教学，即指在教师的引导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以教材为基本探究内容，为。