论文导读:和专业素质,进行课堂教学,而且能够帮助学生拓宽视野,获得更多的学习资料,提高学习效率。但是目前,如何将多媒体技术与小学语。
论文导读:证在传统的课堂教学中,我们通常是用“放羊式”教学方法进行课堂教学过程的实施,对于学生的安全因素并不够充分的重视,这样学生。
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论文导读: 摘 要:素质教育原则贯彻以来,要想做到真正地为学生减负,就必须向课堂教学要质量。打造高效课堂,也正是广大教师在新课改方。
论文导读:尝试,在训练中掌握知识的一种学习方法。信息技术课有个突出的现象,学生都特别想自己动手,有的学生一进电脑室就打开电脑自己开。
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论文导读:-9889(2013)02A-0069-01教材是教师教授知识,学生学习知识的基础。如何充分利用教材,激发学生的学习兴趣和创新思维,培养学生。
论文导读:恰当、真实、有效的问题情境课堂教学中,恰当、真实、有效的问题情境能够激发学生数学学习的兴趣、求知欲,调动学习积极性,也有。
论文导读:适当进行小组探索与创造,让学生自主学习小组探索与创造在课堂上的体现是小组成员对共同学习中发现的问题,利用教师所提供的感性。
论文导读:习中的主人,在课堂教学中,学生主动参与学习过程、实践过程,教师的作用则是隐性的,是为学生的学习服务的。在课堂教学中,应积。
论文导读:的学习,在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。“高效课堂”中教师既是学生学习的组。
论文导读:学理念方法,已无法满足于学生的知识汲取需求,因此教师必须明确把握好学生地理学习的需求特征,做好课前的备课工作,在课程内容之上。
论文导读:力、合作学习能力的目的。四、重视环境的作用,倡导合作学习,建立和谐平等的师生、生生关系,促进课堂的互动。在职校外语教学的。
论文导读: 随着信息技术的发展,在汉语课堂教学当中,多媒体教学已被广泛使用,这无疑给数学课堂教学改革注入了新鲜的血液。运用多媒体技。
论文导读:维过程中应该照顾不同层次的学生,不管是学习目标的设置还是学习结果的评价都应使各层次的学生均能享受成功的喜悦。总之,我已深。
论文导读: 融图、文、声于一体的多媒体计算机在高中数学课堂教学中的出现,为高中数学的新课程改革注入了新的活力。作为现代技术与学科教。
论文导读:小组,每组的整体水平相当。做到科学分组,使学生相互交往,取长补短,充分发挥团体的合作精神,并让每个学生都有充分发言的机会。
论文导读:育更快,更能强烈地铭刻在人们心里。”在地理学的发展史上,有成千上万的地理学家用坚忍不拔的毅力对人类作出了巨大贡献,适时地。
论文导读:的问题学生作答,学生就是被动者,两者对人大脑的开发、对人思维的锤炼、对人技能的培养、对人能力的提高,由于其内因不同、主动。
论文导读: 摘要:课堂教学的目的是为了培养学生的学习能力,是为学生的终生学习服务的。尤其是初中数学的学习更是学习其他知识的基础,数。