论文导读： 中学语文，是一门基础学科，具有丰富的人文内涵，对学生的精神领域有着深远的影响。中学语文教学，应植根于现实、面向世界、面。
论文导读： 【摘要】教师作为探究性学习的引导者，要为学生的学习营造良好的探究氛围，创设探究情境，巧妙点拨引导，以激发学生探究兴趣与。
论文导读： 摘 要： 本文运用美国心理学家和教育学家霍华德·加德纳提出的多元智能理论，结合我国小学教育的现状，学习、借鉴陶行知教学。
论文导读：高教学效率，从而很好的提高学生语文素养。下面笔者结合自己的教学实践，谈谈自己一些粗浅的体会。一、利用信息技术创设教学情境。
论文导读： 【摘 要】书法作为中国的传统艺术形式，源远流长，是中国文化史上的光辉一页。中学语文课程的设置是中学生学习中国文化的重要。
论文导读：尽量避免单纯的训练，对课文进行不厌其烦的分析，强行给学生灌输一些结论性的东西，从而扼杀了学生的想象力和创造力。悉心耕耘学。
论文导读：尚有度，教师着装得体最关键，吊带衫、低胸、露背装、露脐装、超短裙及短裤、单薄透明的衣衫、过于紧身的服装、凉拖抑或特别高的。
论文导读：种错误认识的驱使下，许多教师陷入唯多媒体是从的局面，形成了没有多媒体无法上课的现象，滥用现象非常严重。不管是阅读课教学、。
论文导读： 【摘要】词汇是语言的基本材料，词汇教学在英语教学中有着举足轻重的作用。作为一名英语教师，应通过巧妙地设计教学活动，提高。
论文导读：体系，让学生有序进行学习，从而大幅度提高语文成绩。1 把基础知识和平时的点滴积累紧密结合。按高考常规复习安排，到高三才能进。
论文导读：同学不笑话。要给学生自主学习的机会。要鼓励学生独立思考，合作学习，尊重学生的学习习惯，接纳学生的差异，甚至错误。放手让学。
论文导读： 【摘要】在教学中我也理所当然地倾注了我的全部精力，功夫不负有心人，我所执教的班级教学效果一直名列前茅，现就低年级的教学。
论文导读： 在作文教学中，不少教师总觉得作文难教，不知怎样指导学生写作。而很多学生也总觉得作文难写，不知写什么，怎样写。作文教学中。
论文导读： 【摘要】语文教学是美的艺术，教学既要激发、满足学生的认知需要，更要注重激发、满足学生的情感需要、审美需要，实现美学教育。
论文导读：发了学生更多的写作，使得作文写作不再成为学生语文学习的拦路虎。但是在当前的素质教育中，仍然有部分教师认为，对学生进行作文。
论文导读：腻情绪。因此，我们应充分挖掘教材的各有利因素，活化语文课堂教学，从而充分调动学生学习的积极主动性，促进学生在生动活泼的学。
论文导读：识和思考问题。我们可以让学生在一定程度上自主地选择学习内容、学习方式。阅读教学的归宿就是培养学生阅读文章的方法、训练学生。
论文导读：己所处的社会环境等都是语文在我们生活中的表现。因此教师要培养学生学习语文的兴趣，可以从现实生活入手。可以让学生观察生活中。
论文导读： 【摘 要】小学语文教育的目的是为学生今后运用语言打好基础。课堂教学中，教师要坚持以学生为主体，促进学生发展的教学原则。。
论文导读： 小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力，在听说读写的训练中，进行思。