论文导读：小学数学教学的有效性就是以全面、深入的利用好课程资源为前提，在注重学生的基础性作用上，充分发挥教师的主观能动性。【关键词。
论文导读：教学效率无论是过去、现在，还是将来，课堂都是学校教学的主阵地，数学教学的主要目标都必须在课堂中完成。因而如何提高小学数学。
论文导读：法：先画一个60度的角，以角的顶点为一个端点在角的两条边上分别截取同样长的线段，再将两条线段的端点连接起来就围成了一个等边。
论文导读： 【摘 要】在小学数学教学过程中，每一节课向学生讲述的知识点都会必然让学生接触数学概念。我们知道数学这样的理科教学，概念。
论文导读：“润滑剂”，人们都喜欢幽默的交谈者，喜欢幽默的话语，具有幽默感的教师一走进学生中间，学生就会感到快乐，沟通也就顺畅了。幽。
论文导读：程的实施，“以学生发展为本”的理念在教师的头脑中逐步确立和巩固，于是，课堂教学中出现了许多新的教学设计和教学行为。许多教。
论文导读：标准》指出：“力求从学生熟悉的生活情景与童话世界出发，选择学生身边的、感兴趣的数学问题，以激发学生学习的兴趣与动机，使学。
论文导读：的，教师还要多关注学生能力发展以及情感态度的培养。二、通过优化教学过程来提高小学数学课堂教学效率教学过程是师生双边统一的。
论文导读： 【摘要】《数学课程标准（实验稿）》中指出：学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。新课程理念倡导“以。
论文导读： 所谓主题图，是指能反应数学课中所要解决的数学问题和知识内容，带着浓浓生活气息的图画。现在的苏教版教材设计了大量儿童喜闻。
论文导读：者现结合教学实践对小学数学教学中有效教学的实施浅谈如下几点。一、激发学生浓源于：大学论文格式范文www 7ctime com厚学习兴趣。
论文导读： 随着时代的发展，科学技术的进步，人类已经进入了信息技术广泛运用的时代。现代信息技术作为一种工具、媒介和方法已融入到小学。
论文导读：，不仅能使学生对新旧知识进行有效的整合，逐步培养学生的探究意识，而且能潜移默化地渗透一些重要的数学思想。三、体验是训练学。
论文导读： 随着社会的发展，教育问题已经成为十分突出的社会问题，人们对教育质量的要求越来越高。按照新课改精神的要求，现代教育不仅要。
论文导读： 【摘 要】数学课堂教学要从学生的年龄特征、心理特点出发，通过情感激趣、激励激趣、问题激趣、故事激趣、游戏激趣等方法，调。
论文导读： 摘要：一直以来课堂都是学校教学的主阵地，是数学教学任务和目标高效完成的主要场所。如何充分利用课上45分钟，提高小学数学的。
论文导读：生年龄、心理特点设计了一个个有趣的活动，让学生在找边、摸边、画边、测量边等活动中展开教学，在画边、测量边时，让学生画自己。
论文导读： 摘要：课堂教学方法策略的选择直接影响到教学质量和水平。随着数学教育的不断发展,小学数学教学就面临着更高的要求,其中如何提。
论文导读：的努力程度究竟怎样？如果自我评价结果是认知水平问题，就应该认真追究其原因；特别是在一再失败的情况下，对学习的兴趣和信心就。
论文导读：鼓励学生大量阅读数学书籍和报刊，从而开阔学生的视野，丰富数学知识。3 小报式小报式课堂组织教学，是通过设计和出版数学手抄小。