论文导读：的特点和学生实际盲目的采用小组合作的学习方法。调查发现，在小组合作学习中，大部分学生对容易的、一般难度的、可以通过独立思。
论文导读：境中提出问题，选择恰当的方法解决问题，并对运算结果的合理性作出解释，这就需要具备一定的数感，同时也使已具备的数感得到了强。
论文导读： 【摘 要】数学来源于生活，生活中处处有数学，因此，在课堂教学中，教师应关注学生的生活经验，设计一些孩子们感兴趣的生活素。
论文导读： 摘 要：在小学数学课堂教学过程中，教师要以生为本，优化师生互动环节，以学定教，根据学生的实际数学能力确定课堂教学策略。。
论文导读： 摘 要 新课改的背景下，如何结合小学生的实际情况和个性发展特点来对小学数学教学进行改革和创新已经成为当前小学数学教育改。
论文导读：参观。学生们观赏时，老师想到了一个问题：“这条长廊弯弯曲曲，谁能算出它的长度？”“这有什么难，拿出皮尺量一量就知道了。”。
论文导读： 摘 要：教师在教学中应该注意学生的思维训练，激发学生的学习动机。情景教学法是指教师有目的地对学生引入一定情景，使形象变。
论文导读： 摘 要 数学学习的过程是充满思维的过程，现代数学教学把发展学生的思维提到了相当高的地位，而形象思维能力是学生数学思维能。
论文导读： 摘 优秀论文查重www 7ctime com要 原有的数学教学模式单调，针对小学学生的特点，探讨新的适合小学生自身特点的高效的教学模。
论文导读： 【摘要】 21世纪是信息技术占主导地位的世纪 信息技术将对教育产生巨大影响，并给未来社会带来巨大变革 信息技术与课程的。
论文导读： 摘 要 小学数学新课程标准中明确指出：“数学教学的内容要有利于学生主动地进行观察，自主探索与合作交流是学生学习数学的重。
论文导读：的生成需要一个宽松的环境。由于角色的特殊性，学生对教师存有一种天然的敬畏感，如果教师不注意主动引导，学生就很难放松身心，。
论文导读： 摘 要 现在很多的小学生对数学的学习兴趣不高，其主要是学生对一些数学概念没有搞清楚。在教学中如何使学生形成概念，正确地。
论文导读： 【摘要】 新的课程标准指出：“认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等，都是学习数学的重要方式 ”本文作者。
论文导读： 摘要在新课程背景下，以学生为主体，以教师为主导，以教学方法的革新来提高课堂教学效率的课堂改革在各个省市推广开来，小学数。
论文导读： 【摘要】小学数学毕业总复习阶段，是教师帮助小学生对六年来数学学习的一个系统的整理，是对小学阶段数学知识的一个重构，更是。
论文导读：教学中产生了一些困惑，导致了行为上的偏差，这不利于教育改革的顺利进行。一、教学的方法和形式偏于形式化数学课程的教学不仅仅。
论文导读： 在数学教学中开展合作交流，可以使学生的主体地位得到充分的体现，培养学生自主探究的能力。通过学生之间的互动，形成知识技能。
论文导读： 作为小学数学教师，如何进行教学才能符合素质教育的要求，我个人认为，主要有以下两个方面。一、教学必须面向全体 素质教育以提。
论文导读：学出版社，2002 632-52陈兴华·云南教育（小学教师）·昆明：云南教育报刊社，2008，(2)：13-28 【摘要】通过数学的教学培养学。