论文导读：子一个问题，让他们自己去找答案；给孩子一片空间，让他们自己向前走。”让学生在生动活泼的学习氛围中主动、健康、全面地发展，。
论文导读： 作为冲刺在一线的数学老师，皆知教学低年级数学会比较辛苦。特别在农村，由于幼教起始不同，又受环境影响，留守儿童较多等，产。
论文导读：问题：1 例题是比较什么的？为了说明什么问题？2 你还在什么地方见过上面这样的数？口头举例说明。3 通常用百分数进行比较有什么。
论文导读： 在小学数学课堂教学生活化有效方法的探究课题中，笔者根据学生的实际及实验具体情况，通过一年的研究与实验，探索出一条适应新。
论文导读： 摘要：在整个小学阶段里发生转折时期的就是小学三年级，怎样在小学三年级数学教学中提高小学生数学学习能力和实施创意法教育，。
论文导读： 《数学课程标准》提出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容更有利于学生主动的观察、试验、。
论文导读：掌握计算法则才能提高计算的速度，如：笔算加、减、乘、除的计算法则，小数加、减法的计算法则。一般的方法是：方法—练习—法则。
论文导读：等要素，从整体上合理设计、灵活运用媒体，充分发挥各种媒体的优势和特性，以达到提升教学效率、提高教学效果的目的。七、精心设。
论文导读： 内容摘要：加强小学生普法教育，是整个社会的共同责任，也是刻不容缓的事情，需要我们每一个人共同的努力，不是一朝一夕和几堂。
论文导读： 摘要在新课程背景下，以学生为主体，以教师为主导，以教学方法的革新来提高课堂教学效率的课堂改革在各个省市推广开来，小学数。
论文导读： 在数学课堂教学中，教师应重视培养学生勇于探索的精神，重视对学生进行创造性思维的训练，要注意培养和发展学生的思维能力，以。
论文导读：学,要针对小学生的年龄特点、学习习惯,努力创设投入的环境,关心学生发展,采用恰当的教学方法,调动学生学习的主动性,让学生变学会。
论文导读：力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展。”这里的“和谐发展”“情感态度”正是对数学审美教育的体现与要求。我国数学家徐利。
论文导读：要前提我们在听课中经常发现，教师上课，就题讲题，就事论事，分不清轻重缓急，平均使用力量，照本宣科。发生这种现象的主要原因。
论文导读：1要结合教材特点，对教学内容做到创新处理，充分挖掘教材的创新内容。教师在处理相关教学时，不仅要让学生理解知识本身的内容，。
论文导读：（二）重视口头举例，促进思维教学实践证明，看的思维效率最低，写的思维效率较高，有许多思维过程的飞跃和问题的突破正是在讲的。
论文导读： 1007-0745(2012)08-0124-01如何提高数学课堂教学效率，要研究的方面还很多，但最关键的还是教师，教师的基本素质、教学水平与。
论文导读： 高效课堂是每位教师不断追求的一个重要目标。怎样去做才能是课堂高效，这也是我们每位教师永恒的追求。笔者根据多年的教学实践。
论文导读： 1007-0745(2012)08-0124-01如何提高数学课堂教学效率，要研究的方面还很多，但最关键的还是教师，教师的基本素质、教学水平与。
论文导读： 摘 要：将信息技术与小学数学有机地结合起来，利用多媒体图、文、像、动并茂的特点创设情境，激发学生解决实际问题；利用多媒。