论文导读： 2011版新课标实施已有两年的时间，在教学中我感到它处处体现出教育的思想和鲜明的时代特征 在课上，我把大量的时间交给学生。
论文导读： 心理学认为，情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验 情感对认知具有强化和调节作用，积极的学科情感是学生。
论文导读：的本质的素养。二、培养学生在亲历知识形成的过程中提升数学素养新教材不仅重视对数学知识结果的掌握，而且更关注学生对数学学习。
论文导读： "自主学习"相对于"被动学习" 、"机械学习"是一种旨在促进学生自主发展的高品质学习方式，在数学课堂教学中，具体表现为学习目。
论文导读：容是根据相应的知识点来编写的，所以学生对课本上的各种知识点与题目必须掌握好才能运用它们来解答其他由基本题演化过来的课外题。
论文导读： 摘 要：让学生学会提问，正是基础教育课程改革的意义所在。因此，要让学生求得真正的知识，发展他们的想象能力、创造力，就要。
论文导读： 摘要：最新小学数学课程标准中明确指出,要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所体现出来的情感与态度。而学习动。
论文导读： 摘要：《全日制义务教育数学课程标准》中明确提出将学生的情感与态度及价值观列为数学学习的总体目标的一个方面，这充分体现了。
论文导读：学习障碍的探讨近况。搜集“农村小学数学学习障碍”课题有关的资料和文献,作为探讨的论述支撑。在现有论述的基础上进行总结和革。
论文导读： 摘要：小学数学教育应进展小学生哪些方面的数学能力?怎样评价一名小学生数学能力的进展情况?这是联系着小学数学教育实效性的两。
论文导读：要标尺,是制约数学学业成就的重要因素之一,是衡量会不会学习数学的标志。但就现有的探讨来看,学生学习对策的掌握情况不容乐观且。
论文导读： 摘要：小学数学学科是我国义务教育阶段的一门重要学科。一年级学生正处在以幼儿园到小学的过渡阶段,其本身的行为、认知、情感。
论文导读： 摘要：计算是小学生数学学习的重要内容,小学生数学学习成效主要决定于进行正确运算的效率。彝族农村小学生数学计算上的困难相。
论文导读：化成分米”的方法。回顾整个教学对话过程，这个方法出现得相当及时，就只有面积单位换算出了问题。孩子们在教师一连串的微笑、肯。
论文导读： 数学在小学中是一门基础性学科，在小学学段具有非常重要的作用。而数学又是学生普遍觉得学习有一定难度的学科。提高学生的数学。
论文导读：的动态评量提示最多；就语意联系来说，不足转译部分需要的动态评量提示量最大。关键词：智力障碍论文文字题论文解题历程论文动态。
论文导读：乏完整性。低年级学生对事物的认识往往是零散的、不系统的。他们思维单一，语言不完整，不能完整有序地表达对事物的认识。二、培。
论文导读：这样求几个相同加数的和，可以用另一种方法计算，于是引出乘法算式，并告诉“×”叫乘号。接着讲乘法的两种写法和乘法算式的读法。
论文导读： 【摘要】对于大多数小学生来说，因为缺乏对事物的判断正确观念，对各科目的学习，主要依靠的是对该学科的兴趣，兴趣浓就认真学。
论文导读：律和本质属性，也使学生对学习始终感到“新”、“奇”，由此培养学生思维的灵活性如学习百分数应用题后，可出示下列变式练习：（。