论文导读： 农村小学英语教学已经在全国普及。但农村小学与城市学校相比还存在较大的差距。尤其在英语教学上，农村小学缺少现代化的教学设。
论文导读：生是否是一个发现者，研究者，探索者，主要通过教师的评价和同学的赞赏来体现的。在课件设计的练习中，通过多种形式（符号、声音。
论文导读： 兴趣对学生的思维发展有着巨大的推动力，是培养学生创新能力的起点。在英语教学中，教师要注意挖掘教学内容本身的内在乐趣，激。
论文导读：。关键词：小学英语；培养；兴趣1002-7661（2013）25-199源于：论文www 7ctime com-01一、改善课堂教学环境，激发学习兴趣课堂教。
论文导读：评价，在评价时再以正确的读法重复刚才学生读错的地方，学生即可自我纠错，在下次发表意见时也不会因为曾经的失误而感到胆怯。这。
论文导读： 摘 要：朗读教学在小学英语教学中有很重要的作用，是小学生学习英语的主要形式，教师应该根据每节课的教学任务，适当地选择朗。
论文导读： 摘 要：“兴趣是学生最好的教师。”在小学低年级的数学教学中，培养小学低年级学生的数学学习兴趣对于教学质量的提高具有重要。
论文导读：成良好的学习习惯。我结合教学实践，谈谈自己培养小学生学习兴趣的几点做法。一、情感诱导，激发兴趣心理学研究表明，情感能激发。
论文导读：堂乐趣在语言学习过程中，阻碍学习进步的最大因素就是没有适宜的语言环境。实践证明，把人放在一个陌生的语言环境中，即使没有老。
论文导读： 【摘要】教师要善于创造富有探究的氛围，而富有探究的氛围与师生之间、生生之间的交往互动有着共生关系。如果教师教学能从这样。
论文导读： 摘 要：一个成功的英语教师要在课堂教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，通过不同的方法和手段激励学生不断处于较佳的学。
论文导读：，或是“Great”“Excellent”“Wonderful”“Welldone！”相反可以说，“Thankyouallthesame ”来肯定其点滴甚至微不足道的进步。
论文导读： 摘? 要小学英语教学中学生英语学习兴趣的培养，学习方法的指导，进行实践研究很有必要。本文从以下两方面对小学生英语学习兴。
论文导读： 【摘要】《中小学信息技术课程指导纲要》中明确指出要让学生“了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴。
论文导读： 在英语学习中，情绪这一非智力因素的动力作用不可忽视。学生在积极的情绪状态下更容易接受言语指导，与老师、同学交往更主动，。
论文导读：忌讽刺挖苦或严厉批评。教师要努力使学生敢于开口表达，激发他们的积极性和表现欲。此外，教师要善于完善学生的应答，如某学生回。
论文导读：刚才明明会讲得，怎忘了？书上哪有？我怎不认识他呀？教学目标有听说认读，但大多数教师都没注意认读目标的重要性。3、“动中乱。
论文导读：，这样才能创造良好的课堂教学气氛。对优等生，在他们取得好成绩时给予及时的表扬，鼓励他们戒骄戒躁、再接再厉；对学困生，教师。
论文导读： 【摘要】兴趣是最好的老师，培养学生英语学习兴趣，不能只停留在课堂表面的“活”，“乐”，“玩”中。激发学生对学科的兴趣，。
论文导读： 小学英语是入门教学，应该把培养学生学习英语的兴趣放在首位。教育心理学告诉我们：小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生。