论文导读： 【摘 要】美术课是初中阶段的选修课，尽管如此，如何培养学生对美术的学习，提高学生学习美术的积极性，则取决于课堂教学过程。
论文导读：家都觉得很好，我趁机对他进行夸赞，也把课堂活动顺利引入积极氛围之中，既活跃了气氛，又鼓励了大家的自信。后来，这位同学很是。
论文导读：进素质教育的重点。这就要求我们教师以培养学生的创新兴趣，创新意识，发展学生的创新思维，提高学生的动手能力为标向，实行素质。
论文导读：确的掌握较长主体涵义。有些教师在课堂实践教学中，一味的偏重于让学生进行多元理解，但却没有全面、准确的进行引导，有些甚至偏。
论文导读：理念指导教学。小学人教版数学教学体现的是以人为本的新的教育理念。在教学过程中，严格遵守教育教学的规律，积极培养学生的自主。
论文导读：，再进行质疑讨论，鼓励学生敢于尝试计算，然后对计算法则进行归纳，最终掌握确定积的小数位数的方法。三、善于设疑激趣在实际教。
论文导读： 摘 要：当前，课程改革在课堂教学层面遭遇到的最大挑战就是无效和低效问题。课堂教学改革就其总体而言，大方向是正确的，但是。
论文导读： 随着新课程的推广，新理念的普及，我们的语文教学在不断地变革着，以适应社会发展的需要。语文到底是学什么？是枯燥的文句，还。
论文导读： 【摘 要】流行歌曲在中国起步较晚，但发展迅速，并对中国的中学音乐教学产生了重大影响。中学生更是对流行歌曲趋之若鹜，究竟。
论文导读： 【摘要】俗语有“良好的开端是成功的一半”与“万丈高楼平地起”之说，形象说明了开端与基础的关系，对于初中数学学习也是如此。
论文导读：，从而实现情趣教学。所谓情趣教学，即激发情趣，兴趣盎然的教与学。目的是让老师有感情的教，学生有感情的学。把握一篇文章的思。
论文导读： 摘要：教学设计，亦称教学系统设计，是面向教学系统、解决教学问题的一种特殊的设计活动，是运用现代学习与教学心理学、传播学。
论文导读：这些背景知识对我们的教学有什么重要性呢？我们应该怎样收集和应用背景知识呢？一、背景知识是对我们教学中课文知识的补充和扩展。
论文导读： 课堂是什么？对于许多教师来说，回答这一问题比较简单的：教师教学的地方就是课堂、学生在教师指导下学习的地方就是课堂……但。
论文导读：力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展。”这里的“和谐发展”“情感态度”正是对数学审美教育的体现与要求。我国数学家徐利。
论文导读：度开发”不局限于传统意义上教材的增减，它不仅是教学方式上的调整和改进，而是基于课程标准和实际教育情景的一次“课程重构”，。
论文导读：词汇句型理解上。因此，在观看影片的初步阶段，学生的目标应当是整体理解，即理解电影的主要情节及其发展过程，而不是苛求理解一。
论文导读： 【摘要】实施素质教育，必须充分发挥学生的主体地位，培养学生的积极性思维。在课堂中，提问是开启学生创造性思维能力，引导学。
论文导读： 《数学课程标准》明确指出：“使学生感受数学与生活的密切联系，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象。
论文导读：问题自然会迎刃而解，整节课就变成了以学生学习为主，教师启发引领为辅。二、情境导课，激发学生的学习兴趣正所谓“良好的开。