论文导读： [摘 要]：教学方法对于教育教学具有重要影响。新课程改革要求小学数学教学要改变传统的教学方法，以学生为本，促进学生全面发。
论文导读：学体现了生活中数学的设计原则。例如，四年级下册的“营养午餐”；五年级上册的“铺一铺”；五年级下册的“粉刷围墙”；六年级上。
论文导读： 【内容摘要】数学学科能力的培养在初中学习中起着举足轻重的作用，意义重大。但是当前初中数学教学中对数学学科能力培养海存在。
论文导读： 摘 要：一元二次方程的学习是初中数学的重点内容，在对这部分内容进行的学习的时候，很多学生往往由于考虑的不够周全出现错误。
论文导读：样讲，往往会令学生受到梯形非本质属性的影响而产生错误的认知。于是，笔者在教学时，有意识地出示两条平行边短边在下长边在上的。
论文导读： 摘 要： 小学数学教师应当把学生数学知识的学习和学生数学语言的培养紧密地联系在一起，把发展学生的数学语言看做是数学学习。
论文导读： 小学生随着识字量的增加、阅读经验的积累，阅读理解的能力也在不断提高。但是，他们往往不能自觉地使用一些方法来提高阅读学习。
论文导读：不断发展。反之，如果他们学习不感兴趣的内容时，就会觉得枯燥无味，是难以收到实际效果的。因此，培养学习物理知识的兴趣，对于。
论文导读：的学习为主；以学生的活动为主。教师的作用体现在组织、指导学生开展活动上，体现在对学生获得的结果进行优化上，提高学生的认知。
论文导读： 摘 要：新课标是当前教学的重要目标。为了更好地培养学生的学习能力和创新思维，把学生培养成具有初步创新精神，实践能力、科。
论文导读： 【摘 要】在实施素质教育的过程中，一线教师常常面临四五十人的大班教学，由于学生在学习过程中呈现出较大差异，教师很难在课。
论文导读： 摘自：毕业论文下载www 7ctime com 2095-3089（2012）12-0250-011问题的提出高中数学学习中学生的运算能力是空间想象、逻辑推。
论文导读：发挥了“三机一幕”（教师机-学生机-投影机-幕布）的优势，图文声像并茂地呈现了知识形成的过程。然而，若想达到理想的教学效果。
论文导读： 摘要：批判性思维的培养是当代教育的一项核心内容。然而，在二语习得领域关于批判性思维的探讨依然鲜见。我国传统的大学英语教。
论文导读：来200只白鸡，一共有几只鸡？”学生很容易明白，把原来的只数和买来的只数合并起来就可以知道一共有几只鸡。但是有些简单应用题。
论文导读：到圆的中心点？当学生发现在圆多次对折后，折痕都相交于圆中的一点时，我进一步引导学生设想：谁给这一点起一个名字？学生有的说。
论文导读：增进与学生的友谊，关心他们，爱护他们，热情地帮助他们解决学习和生活中的困难。和谐的师生关系，能产生情感期待效应，使每个学。
论文导读：如教古文《狼》（选自《聊斋志异》）（人教版初中语文第一册），可以在导入时提出这样一个问题：狼的狡猾是非常出名的。一个傍晚。
论文导读： 概念是客观事物的本质属性在人们头脑中的反映，概念教学的过程是认识从感性上升到理性的过程。小学生年龄小，生活经验不足，知。
论文导读：极引导，热情帮助，使学生激起“柳暗花明”的创新灵感。从中学生体验到通过积极思考解决问题的成就感，有效地调动了学生学习的积。