论文导读： 摘 要：朋辈互助在初中英语教学中有着不可替代的作用。它能减轻教师的负担，有效提高学生的学习成绩，同时提高助人者学识及能。
论文导读： 摘 要：英语教学不仅仅是英语这种语言的教学，还包括学生总体能力的提高。在语言教学的过程中，应该首先明确应以文化背景作为。
论文导读： 摘 要：众所周知，英语作为一门语言学科，提高英语教学能力，注重多写、多读、多练，如今，越来越多的教育工作者开始重视课外。
论文导读： 摘 要：初中英语教学既是小学阶段英语教学的延续，起到顺承高中英语的桥梁，因此，在初中阶段要培养学生的英语兴趣，提高单词。
论文导读： 【摘 要】教学学案导学—学生自学—小组讨论交流—教师点拨—练习评定是“教学案教学互动”教学的基本模式。这一教学模式立足。
论文导读： 初中英语教育作为英语教育的重要阶段，学生学习程度的好坏会直接关系到以后英语学习的态度及状态。为了能够让学生打好英语学习。
论文导读： 【摘 要】这里指的归纳和总结并不只是在复习阶段的做法，是指教师在教学过程中，应善于归纳和总结已学过的和某些未学过的知识。
论文导读：学生学习兴趣不利，效果不佳。我认为：只有从实际出发，调动学生学习英语的主观能动性，才能向学好英语迈进，提高英语教学的效果。
论文导读： 摘要：直观教具的利用对英语教学具有独特作用和巨大的现实意义。与此同时，清楚地认识直观教具的概念与种类，明确其作用并如何。
论文导读： 【摘 要】现今初中英语教学中存在一些问题，针对这些问题提出了相关的，以求达到提高英语教学的目的。【关键词】初中；英语教。
论文导读： 摘 要：教学是一门艺术，也是一种技巧。作为老师只有不断探索有效的教学技巧，才能提高自身的教学艺术。从初中英语教学实际出。
论文导读： 摘 要 初中英语教学，要求学生掌握一定的英语基础知识，培养他们一定的听、说、读、写技能和终生学习及发展的能力。教师怎么。
论文导读：高低关系到学生英语学习水平和学校的教学质量。摘自：毕业论文摘要范文www 7ctime com因此，就要以兴趣是先导，激发学生学习英语。
论文导读： 摘要：实施补差转化学困生是一项长期而又艰苦的工作，它需要我们付出大量细致而又辛苦的劳动。作为教师，我们要用爱心和耐心去。
论文导读：我校“三读”方面“高投入，低产出”的问题，不断提升英语的教学成绩，为学生和学校今后的持续发展打下基础。二、研究对象、时间。
论文导读：伤，学生难过；学生快乐，教师也快乐，师生之间相互影响，相互作用。同时，因为学生给予教师的力量，教师才很快走出困境，所以要。
论文导读： 摘要：在课程标准下的中学英语教学中，教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣，应该把握良机，渲染英语课堂气氛，引发学生的兴趣。
论文导读：情感教学模式下的初中英语教学特点的分析与研究，主要是为了实现情感教学模式在初中英语教学开展中的应用与推广，以激发学生对于。
论文导读：材教，而不是一味地教教材，要作教材的主人不作教材的奴隶。总之，只要对学生学习英语有帮助，有好处，有利于提高其英语水平的做。
论文导读： 人们学习英语很重要的一个目的就是为了能够用英语自如地表达自己的思想，达到交际的目的。而这是建立在听的基础上，没有听，就。
论文导读：et；Involveme，Iremember” 笔者在在高效课堂的尝试实践过程中，每节课都有学生的自我总结和反馈环节，其中反馈的其中一项是学。
论文导读：国家的文化背景、用语习惯以及生活习俗跟我们有很大的不同,因此在运用单词的时候就需要先弄清楚英语摘自：论文查重站www 7ctime。
论文导读：深刻，让学生掌握起来更加容易。接下来让学生动口，甚至动作训练。指挥学生分组强化操练，使学生成为课堂的主人，教学效果是显而。
论文导读： 摘要文章简单介绍了互动式教学法的作用，并结合作者的教学实践，提出了在英语课堂教学中通过让明星成为互动的桥梁，让学生成为。
论文导读：报告。他们的分工是：学习基础差的同学绘制调查表，中等生去进行调查，然后由基础较好的同学把本组讨论的结果用文字和语言表述出。
论文导读： “创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”教育由“应试教育”向“素质教育”转轨，要求教师必须用新的教学模。