论文导读：，城乡学校之间教学不均衡凸显；二是部分学校教师发展不平衡，规模型学校教学质量难以提高；三是小升初英语学科两极分化严重，外。
论文导读： 【内容摘要】新目标初中英语词汇教学，不仅可以实现传统教学对语言知识的传授和发展学生语言能力的要求，还可以教会学生认识社。
论文导读： “语言这东西，不是随便可以学好的”，学本族语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的效果，。
论文导读：surfingtheInternet？”“Whatareyoudoingontheinternet？”经过这样的引导，学生会争先恐后地发言，说出各种各样的词语和句子，。
论文导读：这种“杀鸡取卵”的做法不仅浪费了教师因制作课件而用的时间，也浪费了多媒体硬件设施。再次，有些教师在制作多媒体课件时，由于。
论文导读：学理念，提倡“以人为本”“以学生的终身发展为本”。要求学生在学习过程中注重方法，要求教师在教学中注重对学生情感态度和价值。
论文导读： 一、从明确学习目的入手，初步构建学好英语的"目标工程" 人的各种活动都是有目的的行为，同时也是由一定的动机引起的。英语这门。
论文导读：成一片的氛围。【关键词】提高；初中；英语；教学；质量一、培养良好的师生情谊，提高教学质量老师是一堂课的灵魂，同时也主导了。
论文导读： 自信心和学习效果之间存在密切联系，自信心的培养是促进情感教育的重要手段之一。目前，我国在初中生英语学习和自信心培养的相。
论文导读：两个方面是互相促进，共同得以提高的。练习听力的材料可以通过对英语课文和对话的精听和听写练习，这样能够掌握基本的词汇与短语。
论文导读：的学习方法，发展学生的自主学习的能力和学会合作学习的能力，培养学生听、说、读和写的技能，为学生的终身学习英语打下坚实的基。
论文导读： 摘要：如何在新课程标准下培养学生学习英语的兴趣？如何呈现一节精彩的课？怎样提高教师的教学质量？这些问题是我们广大英语教。
论文导读： 英语是一门语言，学习过程是一个不断输入与输出的过程，这些依靠外界的强行灌输是无法取得良好的教学效果的。只有让学生主动参。
论文导读：愿讲等心理障碍，教师应采用鼓励的办法，帮助学生消除心理障碍。1 在面对全体中要有所侧重。在训练中，教师要把侧重点放在有心理。
论文导读：，在实施这一目标中，初中英语教学的能力教学表现相对滞后。在英语课堂上，教师仍然是以书本上的知识点为主要授课内容，对于课外。
论文导读： 摘 要：新的英语课程标准把写作要求提高到了一个新的层面，更加突出了遣词造句、谋篇布局和情感表达的要求。培养学生写作就要。
论文导读： 英语的学习在我们日常生活中越来越被重视，尤其是处于起步阶段的初中英语学习，更是家长和老师不可掉以轻心之处。而随着新课标。
论文导读： 在初中英语教学中，和谐的师生关系对完成教学任务有着重要的作用，如果师生之间能拥有和谐良好的师生关系，那么英语教学就会起。
论文导读： 摘 要：根据多年的英语教学，得出一些体会，本文主要从教案的设计上遵循教学大纲，在课堂上要遵循由易到难、由浅到深的原则、。
论文导读：教师就应把游戏引进课堂，这样既能活跃课堂气氛又能训练听力以及表达能力，轻松愉快的同时学到了新知识。现行的初中英语教材，课。
论文导读： 摘要：现代教育理念强调学生在课堂上的主体地位，重视学生的全面发展，也就是要使每一个学生的个性得到健康全面的发展，使每一。
论文导读：做做”游戏活动时，每个合作学习可以自选一位代表上台，让台下的学生讲句子，台上的同学做动作，剩余的同学就做评委，一旦某个动。
论文导读： 【摘要】加强情感教育是提高英语教学质量的重要手段，更是落实素质教育的基本保证。本文从分析情感教育的内涵入手，探索情感教。
论文导读： 《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》和各套《英语》教材的启用标志着我国以教材为突破口的初中英语教学改革已在全国范。
论文导读：议 绥化学院学报,2007,27 (4) 于广，刘英昕 师范院校英语教学的多元评价 教书育人：高教论坛,2012 (4) 摘 要随着国际全球化交。
论文导读： 摘要：教育的均衡发展是构建和谐社会的基本条件。但是，由于地区间的差异，城市与乡镇之间的教育发展存在严重的不均衡，这主要。
论文导读：把握了参与和发展的机会。我们教师除了要树立全新的英语观和学生观外，还要把握好课堂教学，通过课堂教学学习英语的主渠道，把学。