论文导读： 摘 要：语言环境是构建影响语言学习的重要途径，其通过潜意识的概念形成来推动学习者语言习惯的累积，进而从学习语言转变到熟。
论文导读：就忘记了，我看到了就记住了，我做了就理解了。”讨论就是学生的“做”。我在课堂上纠错时，很少自己大段大段地讲解，而是把错交。
论文导读：础。三、培养学习氛围，注意英语口语的练习曾经有人向老外请教，WhatsthebestwayoflearningEnglish？（学英语的最佳方法是什么？。
论文导读：”、“交通方式”、“锻炼的频率”、“网上搜索名人的出生年月”等英语研究性学习课题，通过设立课题、提出问题、收集材料、处理。
论文导读：取舍，对教学重点加以突出，同时对学生进行一定的知识补充以启发学生进行学习和思考。如，在讲授Itsraining！这一单元时，应重点。
论文导读：设置活动。初中英语教材中有许多贴近实际生活、符合交际性原则的题材，如问候、打电话、购物、问路、自我介绍、看病等。我们可以。
论文导读： 一、宽松、、和谐的课堂教学氛围是构建积极、有效互动的基本前提 1．教师的角色定位问题长期以来，教师把自己更多地定位为管。
论文导读：们对事物的认识。有时，我就顺手拿起学生的书包对学生说：“同学们知道这个书包里面的东西用英语怎么说吗？看一看谁能把他们认出。
论文导读：听材料的语句成分的预料和内容情节的期盼和估计，以及根据上下文对熟悉或者没听清部分进行猜测，也就是根据所听材料进行推理、判。
论文导读：地结合在一起，进行高效、生动、活泼的知识技能传授的现代化教学。多媒体技术应用到英语课堂，大大激发了学生学习英语的兴趣和积。
论文导读：要求，即不同单词对听、说、读、写四种技能的不同程度的掌握。学生用书在客观上照顾了非重点中学的学生，应掌握大纲上规定的四会。
论文导读： 社会的发展对中学原有的课程教材体系提出了新的挑战。十一届三中全会以后，中学课程教材进行了一源于：论文开题报告范文www 7c。
论文导读： 教育不仅应使学生获得知识，形成智慧技能，而且应培养他们的创造能力和引导他们会如何学习。教师在教学过程中，应对学生进行运。
论文导读：语组织课堂教学，刚开始学生可能不太适应，但如果坚持做下去，学生的听说能力、语言运用能力就会逐渐增强，这个笔者深有感触。刚。
论文导读： 初中英语传统教学方法把学习建立在人的客体性、受动性、依赖性上，从而导致人的主体性、能动性、独立性的不断销蚀。主要表现在。
论文导读： 摘 要 随着时代的发展和社会的进步，英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。英语已从一种工具变成了一种思想，一种知。
论文导读： 摘 要：农村中学英语教师素质是农村中学英语教育质量的基础，关系到农村中学英语教育的成败。以教师专业发展为主体，从自我发。
论文导读： 摘 要：在中学生的英语教学中，很多时候忽略了学生的自主培养和求索。培养学生的自主学习能力是教学中的需要。在教师的教育过。
论文导读：自主学习的能力，充分发挥学生的个人潜能，为学生的终身学习发展打下基础。一、自主学习中教师和学生的定位1 教师定位（1）教师。
论文导读：够极大增强学生学习的积极性，调动学生的参与热情，活跃课堂教学的氛围，以此促使学生取得良好的学习效果。（四）运用多媒体教学。
论文导读：他们掌握英语的基本技能，要注重平常交际和专业技能的需要，学好英语对于今后学生的工作和生活都有极大益处。二、培养良好的师生。
论文导读： 所谓“公开行动”，就是学生把自己的说、写或者其他学习活动放在同伴或者班级的视野下进行。美国教育学者奎根特别注意课堂上学。
论文导读： 21世纪是高科技时代，它所需要的人才是高科技人才。今天的小学生，是跨世纪的儿童；今天的小学英语教育，是为21世纪培养高科技。
论文导读： 摘要： 要想培养真正意义上独立健全的人，必须树立学生自主发展的意识，培养学生自主学习的品质。现在，我就平时英语教学中学。
论文导读： 【摘要】为了建立有效的师生互动，教师要转换其角色。在教学过程中，要始终体现学生的主体地位，充分发挥学生在学习过程中的积。
论文导读： 【摘 要】 基础教育阶段的英语教学应以素质教育和学生发展为宗旨，教育要面向全体学生，充分发挥学生的个性，使学生获得全面。
论文导读：分注重“读”的训练而忽视了其它三个方面，特别是听说能力的训练，造成英语学习的“聋哑症”。但全面训练并不意味着每节课都要在。