论文导读： 摘 要：情感因素是影响英语教学和学习的一个重要方面。目前的英语教学越来越重视情感因素对语言学习的影响。本文以此为出发点。
论文导读： 摘 要：初中英语教学既是小学阶段英语教学的延续，起到顺承高中英语的桥梁，因此，在初中阶段要培养学生的英语兴趣，提高单词。
论文导读：很大的教学精力，但是即便是教师付出了很大的努力，学生的词汇学习效果却并不理想，很多学生学习词汇过于机械化，缺乏发散性思维。
论文导读：，引起学生对知识本身的关注，就可以调动学生说的主动性与积极性，从而为教学的成功打下坚实的基础。相反，如果导入枯燥无味，不。
论文导读： 摘 要：初中英语教学质量面临的现状：一是英语教材内容的滞后，二是课堂教学效率的低下，三是学生学习英语非智力因素的缺失等。
论文导读：孩子能在英语方面取得好成绩，不少家长帮孩子安排很多的课外补习班，盲目去相信一些"偏方"，一些言过其实的广告。而孩子呢，大都。
论文导读： 中学生这个年龄的特点是：爱说爱动，自我约束、自我控制能力不强，如果教学中忽视这些特点，单纯沿用传统教学模式，使用传统教。
论文导读： 摘 要：近年来，新课程理念对英语教学起到了很大的推动作用，但同时也给教师的教学带来了更大的挑战。作为教师只有在教学中不。
论文导读：复述课文，同时引入对关键词语的练习运用在这一步中，完全用双人活动，学生参与，只需老师发出指令；第二步，帮助学生对关键词语。
论文导读：学；词汇教学；语音；构词法【中图分类号】G633 41词汇教学在英语教学中起着举足轻重的作用，词汇是语言的根基，不能很好地掌握。
论文导读： 摘要：探索新时代背景下初中英语教学成为初中英语教师不得不面对的新挑战。当今时代信息技术高速发展，网络应用到生产、生活、。
论文导读：良好的教学效果。究其原因，就是没有充分理解初中英语词汇、语法教学与实际语言运用能力的关系，也没有充分领会英语课改的真正内。
论文导读： 摘 要 随着时代的发展和社会的进步，英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。英语已从一种工具变成了一种思想，一种知。
论文导读：任心的源泉，只有热爱学生、尊重学生，才能使师生心灵相通，才能使学生“亲其师，而信其道。”和谐的师生关系是一堂高质量的英语。
论文导读：是存在心理障碍，怕读得不好，说得不顺，更怕同学们看不起，老师指责批评。因此，在教学中，在课上或课下，频频送给学生们激励的。
论文导读：做做”游戏活动时，每个合作学习可以自选一位代表上台，让台下的学生讲句子，台上的同学做动作，剩余的同学就做评委，一旦某个动。
论文导读：些英语学习缺乏兴趣，缺乏学习动力因而成绩很差的学生情况就会发现，他们在困难→不感兴趣→成绩差→更不感兴趣→成绩更差的轨道。
论文导读：的办法可改变这种状况。跟说和轮说的步骤：首先，教师以慢语速作叙述课文大意的示范（或看图叙述），全班学生静听。其次，教师又。
论文导读： 初中是学生英语学习的关键时期，是打开英语之门与打下坚实英语基础的最佳期。如何在这一时期努力改进教学方法，成功的激发学生。
论文导读：分注重“读”的训练而忽视了其它三个方面，特别是听说能力的训练，造成英语学习的“聋哑症”。但全面训练并不意味着每节课都要在。