论文导读：针对市场需求，我校也在为社会培养一批又一批这类的合格人才。但是，众所周知，由于技校学生基础普遍较差，学习习惯不好，学习兴。
论文导读： 摘 要：随着我国课改的不断深入，教师在新课改的理念引导下，都在积极寻找有效的教学方法来提高教学效率，培养学生的能力。《。
论文导读： 【摘 要】 在数学教学中，有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维与兴趣，有着不可替代的作用，兴趣与思维是相辅相成的，不。
论文导读：评价，在评价时再以正确的读法重复刚才学生读错的地方，学生即可自我纠错，在下次发表意见时也不会因为曾经的失误而感到胆怯。这。
论文导读：把4块中的1块给了悟空，这时贪心的八戒说：“我要吃3块。”唐僧又把另一半平均分成12块，给了八戒3块。“同学们，你知道他们俩谁。
论文导读：情绪体现，它是学生在学习活动中最现实、最活跃的心理因素，是发挥学生主观能动性的动力。学生一旦有了学习兴趣，就会发地把心理。
论文导读：行动上体会到对他们的关心和爱护，从而激发了学生的尊师之情。教师要有热心和耐心。有些动作学生一时掌握不了，教师千万不可急躁。
论文导读： 摘 要：人们的活动离不开思维，学生的学习活动更离不开思维，初中数学对学生的思维能力有一定的要求，初中数学教学不仅要传授。
论文导读： 摘 要：一个成功的英语教师要在课堂教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，通过不同的方法和手段激励学生不断处于较佳的学。
论文导读：：“还有没有其他分法？分成的图形又是什么样的？”引导学生的思维向主动性、多向性发展，学生突破常规，大胆尝试：经过长方形、。
论文导读：起到承上启下的作用，加深学生对知识点的理解和认识。同时在讲解重点难点前，也可以运用设置悬念的方法，缓解学生思维的疲劳，帮。
论文导读：式”教学模式，而采用“启发式”和“讨论式”的教学方法，这种教学方法可以让学生在课堂上广泛地主动参与，积极思考，亲自实践；。
论文导读：甥那样爱幻想，会想象。最后再引导学生去想象，你心中的月亮像什么？有的说月亮像一个调皮的孩子和星星嬉戏；有的说月亮是一把精。
论文导读： 心理学告诉我们，创新思维就是根据一定的目的、任务，在头脑中创造出新事物的心理过程，是创造力的核心。小学生思维活跃，常有。
论文导读： 摘要： 兴趣是孩子各种创造力，求知欲的原动力，只有孩子对某种事物产生兴趣，他才会无止境地去追求、实践与创新。因此在小学。
论文导读： 内容摘要：课堂教学的任务，一是使学生掌握知识；二是培养学生的能力。知识与能力的关系是一种相互联系又相互制约的关系。知识。
论文导读：中要善于抓住学生已知与未知知识间的内在联系，从学生的知识及能力的实际出发，采用多种方法引导学生通过观察、分析、归纳、类比。
论文导读： 课堂是实施素质教育的主渠道、主阵地，课堂教学则是传授知识、培养能力、全面提高学生素质的主要途径，而课堂教学效果的好坏，。
论文导读：兴趣是第一位老师，在教学工作中，灵活的运用兴趣的要素，科学的、系统的、有目的的、有计划的培养学生的学习兴趣，就能使他们在。
论文导读： 摘 要：现在地理未被列为高考的重要科目，所以学生难以产生浓厚的学习兴趣。这就非常需要教师运用情感、意志等因素，以生动活。