论文导读： 教师在教学中引导学生建立数学模型，不仅要重视其结果，更要关注学生自主建立数学模型的过程，让学生在进行探究性学习的过程中。
论文导读： 一、经历观察、比较，积累统计经验 前不久，我参加了市里的一节课堂教学比赛，执教内容为一年级下册的“统计” 根据教学目标的。
论文导读：况，创设教学情境，让学生在情境中自主合作探究，提升课堂教学效率与质量 一、以问题情境激发学生的学习兴趣新课程标准明确指出。
论文导读： 案例背景：本案例的教学内容是人教版第十一册“整数乘法运算定律推广到分数乘法。”在教学过程中，我尝试着从单纯的计算技能教。
论文导读： 【摘要】高一新生对数学的学习充满恐惧，许多因素是人为造成的，教师的教学起点太高，把高一的学生按高三学生的水平来要求 实。
论文导读：，在数学教学中有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维能力，是每个教师十分关心的问题。教师应吃透教材，把握教材中的智力因素。
论文导读：信息技术在数学课堂的应用，给我们的教学注入了新的血液，但同时，也引发了与传统教学之间的矛盾，所以如何利用信息技术为数学教。
论文导读：小学生正处于人生发展的最初阶段，认知水平、思维能力及情感态度都不成熟，使小学生的学习态度充满变化性。在教学过程中，经常发。
论文导读： 摘 要：高效课堂，即高效益、高效率、高效果的课堂教学。在这样的课堂中，学生既能学到数学知识，又能掌握学习方法，从而提升。
论文导读：实数对形成了一一对应的关系，进而理解定比分点的实质是通过线段的比“代数化”来确定P点的位置。可让学生积极寻找、分析、修正。
论文导读： 【摘 要】课堂教学活动是面对着不同个性的生命体，又是充满活力的创造性学习过程。在教学中，教师是学生学习的引导者，要想驾。
论文导读： 备课是教学的重要行为之一，是教师上好课的关键 自“有效教学”的理念进入我们的教学课堂后，“教学是否有效”不再以教师有。
论文导读：变量及变量之间的关系（即模型）；二是如何利用数学工具处理这个模型；三是对整个过程的回顾与反思。具体步骤如下图：（数学建模。
论文导读：会出现不适应的现象，没有了高中老师的领导和监督，很多学生会产生迷茫、无所适从的感觉 与中学时代的初等数学不同，高等数学是。
论文导读： 【摘要】培养学生学习数学的兴趣，学会用数学思维思考问题及逻辑思维能力是我们数学教师的重要任务。让数学课堂充满“数学味”。
论文导读：内容也有一定的关系，但如果教师能够在语速和语调等表达方面做得更好的话，学生也不至于昏昏欲睡，所以教师对语言的表达也要加以。
论文导读： 学习、钻研新课改精神是广大教师的当务之急，教师只有充分认识到新课改的意图，更新教学理念，根据新课改的要求转变教学思路，。
论文导读：源于：7彩论文网硕士毕业论文www 7ctime com1 备课是教师传授知识的第一步，如何备课，备一节什么样的课决定着教师如何在课堂上。
论文导读： 摘要：本文通过建构主义的视角结合教学实际简要地介绍了本校在新课改中的一些尝试。同时，从教学实际和当今教学现状出发表达了。
论文导读： 新课程标准指出：现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。高中数学课程应提倡利用。