论文导读：初中物理教学中运用多媒体课件的确有助于激发学生的学习兴趣，提高教学效果，因此不少教师就把多媒体课件当成了提高教学效率的救。
论文导读： 【摘要】相比而言，初中数学教材结构的逻辑性、系统性更强。首先表现在教材知识的衔接上，其次还表现在掌握数学知识的技能技巧。
论文导读： 摘要：随着九年制义务教育阶段数学教材的改革，“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创。
论文导读： 【摘 要】农村初中数学教学中，学生“厌学”的现象普遍存在，这对农村数学教师是一个严峻的挑战。现在农村的孩子大多数是留守。
论文导读：个数的绝对值等于5，这个数是多少？”这是逆向去理解计算。二、重视数学公式、法则、性质的可逆性教学数学公式本身是双向的，由。
论文导读： 【摘 要】课堂是学生获取知识主要途径。因此，课堂对于学生的成长起着至关重要的作用，课堂的教学质量也就严重影响着孩子的未。
论文导读：情境等方面对初中数学教学中如何培养学生学习数学的兴趣进行了认真的探讨。为初中数学教学提供了参考。关键词：初中数学兴趣师生。
论文导读：重难点的处理一直是广大数学教师最为关心的内容。教师只有突出重点，突破难点，加强学生对这些知识点的理解与掌握，才能使学生更。
论文导读： 源于：毕业论文致谢格式www 7ctime com 摘 要：随着课程改革的逐步深入，对中学数学教育教学改革提出了全新的要求，所以教师。
论文导读：界的创设，拉近知识与学生现实生活的距离，使学生感到知识与客观世界，现实生活密切相关。2 问题性“问题”是学生探究的方向与动。
论文导读： 【摘 要】《九年义务教育全日制初级中学数学课程标准》明确提出：“初中数学中的基础知识包括初中代数、几何中的概念、法则、。
论文导读：提前把握好，讲课时对重难点采用“强调”的语气，或采用多次重复的方式，以提高学生的注意力。教师对重难点还要做详细的板书，以。
论文导读：问题、结论的能力，便于学生精确深入地理解数学理论，把课本“由厚变薄”，并概括提取为自己的语言，为知识点的发散奠定基础。同。
论文导读：学习方式把学习建立在人的客体性、受动性、依赖性的一面上，从而导致人的主体性、能动性、独立性的不断消蚀。转变学习方式就是要。
论文导读：思维和想象。在教学活动中，教师要十分关注学生的直接经验，让学生在一系列的亲身体验中发现新知识、理解新知识和掌握新知识，让。
论文导读： 【摘 要】在竞争日益激烈的当今社会，如何让在学校里学习的学生提前适应社会的发展，使他们能够顺利地成长，是学校、家庭和社。
论文导读： “学，然后知不足；教，然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”在当前轰轰烈烈的课改中，加强教学反思，将极。
论文导读： 初中数学新课程标准明确提出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的。
论文导读：生提出了这样一个问题：有一块三角形的梨园，梨园的一边BC靠近河边，A处建有一个恒温保鲜库，现在要把这块梨园按人口分给三户人。
论文导读：求知识，做学习的主人。那么如何改变传统的教学方法，培养学生的创新能力呢？（一）强化学法指导，培养学生的创新能力创新活动是。