论文导读： 摘 要：要提高初中数学教学效率，课堂优化是关键。结合多年的教学实践和探索，分别从建立良好的师生关系，创设宽松的学习环境。
论文导读： 随着教育新形势的到来，越来越多的人领悟到了教学方法的重要性，研究出了许多创新性的教学模式 而问题导学法的创设，开辟了。
论文导读： 摘 要：情感因素是影响英语教学和学习的一个重要方面。目前的英语教学越来越重视情感因素对语言学习的影响。本文以此为出发点。
论文导读： 隐性课程和显性课程同属于课程的下位概念，隐性课程和显性课程是按其存在与起作用的方式不同而划分的。如果说显性课程的存在和。
论文导读： 《数学课程标准》强调教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中。
论文导读：题的首要前提和重要条件。但由于学生受到自身能力水平的影响，不愿探究、不愿思维的情感状态普遍存在。而学习能力的培养，是当前。
论文导读：课堂教学是一种师生双边参与的动态变化的过程，每一个学生都是生动、独立的个体，是课堂上主动求知、主动探索的主体；而教师是这。
论文导读： 为了适应新的教育教学形势，我觉得教师应该打破旧的教学模式，进一步改革教学方法，认真推行素质教育，同时更多的培养学生的创。
论文导读： 摘 要：教育的均衡发展是实施九年义务教育的必然要求。从宏观看，就是力求使各地区、各学校办学条件、教师素质、教育管理趋于。
论文导读： 摘 要 数学认知结构的研究在数学教育界一直被广泛关注，根据教学目标包括知识、情感及技能目标来构思教学策略是提高课堂教学。
论文导读： 摘要：促进学生将数学知识转化为数学能力，不断提高初中数学课堂的质量，是数学教师必须切实解决的问题。文章分别从初中数学教。
论文导读： 摘要：数学是初中一门重要的课程，在长期的数学教学中，无论是学生还是老师都感觉这一学科比较抽象，内容多且前后联系比较大，。
论文导读：经能迅速被激活，使学生的学习热情被调动起来，从而提高学习效率 2 学生要改变学习数学的方法数学在应试教育中，一向以“题海”。
论文导读： 【摘要】多年来，由于受应试教育的桎梏，学生在数学这门主课的学习过程中学得累，任课老师也教得累。学生到最后也只能依葫芦画。
论文导读：学生有着强烈的学习动机或内驱力。因此，提高学生学习成绩的关键，是如何通过激励调动起人的积极性。能力再强，但若不能进行有效。
论文导读： 数学思想是指现实世界的空间形式和数量关系不反映到人的意识之中，经过思维活动而产生的结果是对数学事实与理论的本质认识 数。
论文导读：这恰与已知条件相吻合，故命题得证 证明（如图１）连接ＱＡ，ＱＢ，ＱＣ，ＱＤ，ＡＣ ∠ＱＰＤ＝∠ＱＰＡ∠ＱＡＣ＝∠ＱＰＤ∠Ｑ。
论文导读：台的0 618处；世界上许许多多著名的建筑物，普遍采用黄金分割之比例；人们在购物时也常常喜欢与0 168相联系……如果教师在讲课时。
论文导读： 【摘要】杜郎口教学模式是一种新的、更符合现代化教育的教学模式。本文从课堂提倡小组合作学习；在课堂教学中培养学生的创造性。
论文导读：人为本，以学生为中心，让学生成为学习的主人，而不是知识的奴隶。把学生解放出来，使学生真正成为课堂上的主人。源于：7彩论文。