论文导读：交流讨论。在老师引导和建议下，孩子们自己动手做实验、搜索证据、观察、提问、设想和验证。孩子们要用自己的语言记录下实验过程。
论文导读：结果油的浮力最小，这与学生的原有认知又发生了冲突：为什么看起来成黏稠状的油浮力会最小？学生马上会联想到“液体轻重影响浮力。
论文导读： [内容摘要]评价是教学中的重要组成部分，它贯穿于教学的每一个环节。数学课堂生命化评价方式源于对学生生命的关注，源于对学生。
论文导读： 摘要：创造性科学不足提出能力是科学创造力的重要组成部分。从往探讨表明，大脑半球互动水平对多项高级心理活动均有广泛的影响。
论文导读： 众所周知，语文是由语言文字组成的充满生命活力的课程，绚丽多姿的语言是语文课堂一道亮丽的风景，而缺少了语言的课堂犹如无源。
论文导读： 摘 要：语文课程是一门兼具工具性与人文性的基础课程，语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
论文导读： 摘 要：语文学科蕴含丰富的生命教育内容，教师在教学实践中要灵活处理文本素材，相机渗透生命教育，让学生在文本感悟中滋养生。
论文导读： 摘要：趣味教学法在小学科学教学中的应用，能够引发学生的学习兴趣，初步形成对科学的认识，从而最有效地达到培养学生科学素质。
论文导读：，我灵机一动说“同学们，今天我们学习这课以后，大家根据水的一些优点就可以试着制作一个喷壶，以后给教室经常洒洒水，改善我们。
论文导读： 《科学课程标准》指出：科学教育承担着培养公民科学素质的重任。早期科学教育对每个人科学素质的形成具有十分重要的影响。因此。
论文导读： 摘 要：实施素质教育，课堂教学改革理应是当前的首要任务。如何提高学生的学习兴趣，优化课堂的教学过程，发挥学生的主体地位。
论文导读：在各单元的分布情况和单元和每节课的教学目标。从而熟练的掌握每节课教学的相关知识，才能在课程教学中做到有的放矢。教学才会得。
论文导读： 我国著名教育学家叶圣陶先生说过：“学生须能读书，须能作文，故设语文课以训练之。最终目的是自能读书，不待教师讲；自能作文。
论文导读： 摘要：在评价档案袋的过程中，它犹如一条流动的小溪，在同学交流、与父母、老师沟通中显出它的清澈、纯净。它联络了感情，产生。
论文导读： 【摘 要】 国家的竞争追根究底是人才的竞争，而人才的培养须从小学抓起，那么，如何培养教育好儿童就成为一个非常重要的问题。
论文导读： 语言是人类社会文明的形态。语言是生命的基本存在和表现形式，人是通过语言来唤醒他的生命意识的，通过言说来区别于其他动物的。
论文导读：上突出对生命的关怀与尊重；在教育过程中以平等宽容的态度表达对生命的理解；在教育环境上，营造一种开放而积极合作的氛围促进生。
论文导读：学探究学习是学课的活力所在，学探究教学的研究越来越成为学教学的重要话题。探究活动作为学的根本，也是学学习的核心，最大的特。
论文导读： 现代教育心理学研究表明，语文一旦与学生的生活发生“碰撞”，被纳入学生生活中，语文就有了生命的灵动。小学语文教学就是要强。
论文导读：，而是对党的三代领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。这种思维方式就是。