论文导读： 【摘 要】由于电化教学是开放式的课堂教学，在教学中，教师要把所获得的信息资料进行重新组织和安排，合并到自己独立设计的课。
论文导读：主体，略读只是补充；但是就效果而言，精读是准备，略读才是应用。”因此，我认为略读课文的教学要做到教学相长，教师的“教”易。
论文导读：事，一节课的时间是不可能讲完的。因此，我决定把故事内容缩小，简化了许多无关紧要的细节。四、有针对性地进行提问上课的时候，。
论文导读：组织形式的编制以及教学方案的形成等。在进行教学方案编写之前，12下一页 摘 要：我国实现新课改已有十来年，小学语文教学活动。
论文导读： 摘要：语言来源于生活，在生活中学语文，这是“大语文教学观”的需要。在语文教学中创设生活情景，拓展学习语文空间，开展社会。
论文导读： 造句教学是语文训练的传统项目，它对提高学生的思维和语文表达能力都有独特的作用。目前，不少教师不重视造句教学，学生所造句。
论文导读：俯拾即是，其思想精博、材料丰富，可以供作文时使用。二是从课外阅读中积累名句，可采用摘录法。摘录法就是指我们在阅读时，把具。
论文导读：教师提出一个问题后要给学生流出充足的思考时间，并且在学生回答问题后，不要急于评价，给其他学生流出评价的时间，然后再评价学。
论文导读：最深的地方，因为这往往也是作者最想吸引读者眼球的地方，是最吸引学生的地方。第二，在语言魅力最浓的地方审视。不同的作家，不。
论文导读：缺乏一种兴趣，这样的教学是没有意义的，所以在课堂教学中要注意激发学生的学习兴趣，由兴趣来做指引，才能促进教学质量的提高。。
论文导读：功的喜悦，先认识讨论，再全班交流，最后由老师归纳升华。如活动课《我能行》结束时，教师说：“大家有什么收获呢？我想采访几个。
论文导读：不同的内在逻辑，根据学生不同的年龄特征和成长需要，组成不同的由简单到复杂的结构链，以结构为大单元策划教学内容的组织，以“。
论文导读：④开展课外实践，引导学生12下一页 提高课堂教学的有效性，一直是学校和教师不懈地追求。当前，随着素质教育的实施、新课程改革。
论文导读： 在语文教学实践中，我深深体会到朗读对学生的重要性是无与伦比的。朗读使学生有兴趣的阅读大量书籍；朗读使学生的说话能力得到。
论文导读： 众所周知，唐诗宋词是我们中华民族的文化精髓，是中华民族立足世界文化之林的灵魂根本。作为中华儿女，如果不能对唐诗宋词的内。
论文导读：到提高。其次，创新口语表达训练形式，培养学生的口语表达能力。模仿说话，从低年级抓起，可以设计一组意思基本相同而语气不同的。
论文导读： 课堂是师生活动的主要场所。课堂教学是教师和学生共同组成的双边源于：7彩论文网论文致谢怎么写www 7ctime com活动，是促进学。
论文导读：因好奇，还是因为关注，都是他们形成一种努力探究的心理，从而积极主动地参与到教学过程中。2、利用情境。动机是活动的原动力。。
论文导读： 现阶段，各个学校都在提倡“有效教学”，构建“高效课堂”，那么针对当前情况，如何才能真正实现小学语文课堂教学的有效性呢？。
论文导读：象的符号具体形象化，培养学生的识字能力。简笔画言简意赅、形象生动，而且内蕴丰富，给人以极大的想象空间。低年级儿童对图画的。