论文导读:重要途径。同时,汉字还具有重要的实用价值,它是我们日常生活和工作中交流情感、传递信息的重要途径。因此可以说,汉字不仅具有。
论文导读: 摘要:要想让学生真正写出一篇结合实际,具有真情实感的文章,首先要狠抓习作训练,让学生除正式作文外,每人另有一个习作练习。
论文导读: 摘 要:陶行知先生曾经说过:“好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”让学生学会一种本领是老师职责之所在,写字是。
论文导读:了浓厚的兴趣,就会把读书看成是一件乐事,就会释放巨大的潜能,觉得越读越有兴趣,越读越想读。有了这样的日积月累,语文知识也。
论文导读: 有效教学是新课程改革所提出的一个重要教学理念,是各科课堂教学的生命之所在。在有限的课堂教学时间里,我们要为学生提供更为。
论文导读: 《九年义务教育语文课程标准》指出,要加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览。叶圣陶也曾经说过:“就教学而。
论文导读:理念指导教学。小学人教版数学教学体现的是以人为本的新的教育理念。在教学过程中,严格遵守教育教学的规律,积极培养学生的自主。
论文导读: 中华民族一向重视汉字的书写,然而现在学生写字的情形不容乐观。《新课程标准》对小学生书写汉字也提出了明确的要求。小学现在。
论文导读: 摘 要:长久以来,农村高中学生的语文学习一直处于被动接受、备受冷落的境地,让教师和学生苦不堪言。结合多年的语文教学实践。
论文导读:着力营造轻松、和谐的课堂气氛;革除老旧传统,力求创设形象新颖的课堂模式。【关键词】锤炼语言;创设模式;调动热情;培养兴趣。
论文导读:、猜谜语、作遐想。教师就可以抓住这一心理特征,适时创设一定的教学情境,以引发学生心理的内部矛盾冲突,并使他们意识到经过自。
论文导读: 《数学课程标准》提出:“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容更有利于学生主动的观察、试验、。
论文导读:以理解的内容进行点拨和帮助。3 加强课内与课外的联系,适当进行拓展和延伸。略读课文教学是课内阅读向课外阅读延伸的一个过渡。。
论文导读:到最优化。下面根据自己的教学实践,谈谈新课程理念下如何优化小学数学课堂教学。一、重视培养学生的创新意识和实践能力学生是学。
论文导读:字来展开故事情节,刻画人物形象,你认为是哪一个字?并说说你选这个字的理由。”这个提问即突出课文教学的重点,便于学生对教学。
论文导读:结合起来。四、宽容的对待学生的错误,给学生营造心理上的愉快氛围在学生参与的课堂交际活动中,教师应采取“多鼓励、少批评”的。
论文导读: 【摘 要】 多媒体集形、声、色、情、知、意为一体,充分发挥多媒体的效应,能有效的促进语文教学,实现课堂教学的最优化。【。
论文导读: 摘要:小学语文新课程标准提倡开展探究式教学,这一要求符合教学的需求和学生的发展需要。本文中,笔者在分析小学生心理和生理。
论文导读: 摘要 语文是一门基础学科,小学语文可以说是基础的基础,它包含着丰富的创新内容。为此,作为一名语文教师,必须深化课堂教学。
论文导读: 摘要:小学语文课外活动是语文教学的一个重要组成部分。要提高学生的语文能力。不仅要搞好课堂教学,提高课堂教学质量,而且还。