论文导读： 摘 要：让孩子在游戏中学数学，在运动中学数学，将数学知识融入游戏和运动中，既可满足幼儿的游戏和运动需要，又可很好地完成。
论文导读： 教学是一门科学，也是一门艺术。教学是一种生命的动态过程，是心灵之间的融洽与碰撞，是师生交往，积极互动，共同发展的过程。。
论文导读： 课标要求我们：“要为学生的自主写作提供有利的条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生。
论文导读：，我灵机一动说“同学们，今天我们学习这课以后，大家根据水的一些优点就可以试着制作一个喷壶，以后给教室经常洒洒水，改善我们。
论文导读：积极参加继续教育培训，不断更新自己的知识网络，是教师基本的素质要求。先进的教育理念是指导教学行为的灯塔，是教师教育教学活。
论文导读：解决问题的氛围之中，使学生产生渴求问题答案的激愤情绪和急于表达的焦急情绪。在悬念的强烈愿望支配下达到“心求通而未得，口欲。
论文导读：数学教师将多媒体教学模式引进课堂中，运用多媒体的形式来营造和谐的数学教学氛围。如在教学时，教师可以运用多媒体的形式来展示。
论文导读：、猜谜语、作遐想。教师就可以抓住这一心理特征，适时创设一定的教学情境，以引发学生心理的内部矛盾冲突，并使他们意识到经过自。
论文导读： 【摘要】古诗是祖国优秀的文化遗产。作为小学语文教师，如何通过诗歌教学使学生进一步了解中华民族的优秀文化，接受爱国主义教。
论文导读： 【摘要】科学技术是第一生产力，因此，合理运用信息技术优化数学课的教学，既是课程教学的需要，也是社会发展之必然。【关键词。
论文导读：形关系。如教学立体几何时，对空间图形平面直观图，学生有一定的理解难度，教师可巧妙引导。要求学生依照具体模型作相应的直观图。
论文导读：趣许多学生数学不好，并不是全部由于智力因素，有相当一部分的原因是因为非智力因素，最突出的是对数学不感兴趣所导致的。而学习。
论文导读：做一遍。最后提问：“刚才大家把所有分法都摆了一遍，谁能一个不漏且又有规律的说出这5种分法？”学生互相讨论，边议边摆弄，在。
论文导读：学生有着强烈的学习动机或内驱力。因此，提高学生学习成绩的关键，是如何通过激励调动起人的积极性。能力再强，但若不能进行有效。
论文导读：，好奇心，想要积极探索，因此教学者在教学之中一定要能够结合所教学科目联系实际问题，培养同学们的能动性，让同学们养成自主学。
论文导读： 作为一名小学数学教师，要想全面提高教育教学质量，必须了解当今教育形势的发展，掌握这些新理念，依据新的数学课程标准的编排。
论文导读： 数学教材不仅是数学课堂教学的主要内容，也为教师提供了教学活动的基本线索和方法。我们在创造性地使用教材时首先应读懂、吃透。
论文导读：有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”如何让学生学到有价值的数学，得到不同程度的发展呢。
论文导读： [摘要]数学是一门严谨而抽象的学科，游戏是促进学生积极主动学习的基本载体。在小学数学教学中，教师应把教学内容寓于游戏之中。
论文导读：于新授课，我往往采用讲授法来向学生传授新知识，当然要配以多样的习题来帮助学生理解；对于复习课，我们往往通过各类习题来帮助。