论文导读： 兴趣是最好的老师 ，以趣促学。孔子说“知之者不如好摘自：本科论文www 7ctime com之者，好之者不如乐之者。”朱熹指出“教认。
论文导读：碟、圆边的餐具等等，有个学生小声说“怎么都是圆的？”我抓住这一思维亮点，组织学生讨论，根据学生讨论结果，出示方形或三角形。
论文导读： 摘 要：主要从创设导课情境、精心设计疑问、创造轻松环境、提升审美观念、发挥智力潜能、加强实践活动、激发问题意识等方面阐。
论文导读： 摘 要：创新型数学课堂应努力激发学生的学习情感，将数学与学生的生活、学习联系起来，学习有活力的活生生的数学。在教学中，。
论文导读：个好的导入 如何创设课堂教学情境，让学生在兴趣的驱使下掌握知识显得尤为重要 笔者根据教学实践结合课本给出以下几种导入方式供。
论文导读： 数学学科对学生的思维能力有较高的要求，很多数学问题都是一题多解的，这就更加注重思维的过程，教师应该鼓励学生用不同的方法。
论文导读： 摘 要：目前的数学课堂存在低效现象，构建有效的数学课堂教学，有效的教学设计、有效的课堂教学、有效的课后辅导至关重要。关。
论文导读： 《数学课程标准》的颁布，给广大数学教师带来了新的挑战。新课程要为原始的教学方法注入全新的理念，如何让手中的教材体现出教。
论文导读：恰当、真实、有效的问题情境课堂教学中，恰当、真实、有效的问题情境能够激发学生数学学习的兴趣、求知欲，调动学习积极性，也有。
论文导读：要来回走动，可以找最能帮助自己的同学为其讲解，不管该同学坐在哪里。这样的学习环境，为中等生的进步和发展提供了自由选择的广。
论文导读：到最优化。下面根据自己的教学实践，谈谈新课程理念下如何优化小学数学课堂教学。一、重视培养学生的创新意识和实践能力学生是学。
论文导读： 以信息技术为核心的现代信息教育与小学数学课堂教学的有机融合。改变了传统的以教师为中心的数学教学模式和教学方法，赋予了数。
论文导读： 摘要在新课程实施的今天，提高课堂教学的实效性是一项神圣而艰巨的任务。教师不仅要不断学习新知识，合理地运用新教材，研读文。
论文导读： 随着信息技术的发展，在汉语课堂教学当中，多媒体教学已被广泛使用，这无疑给数学课堂教学改革注入了新鲜的血液。运用多媒体技。
论文导读：此文章能够激起各位同仁加入其中，相互学习，共同探索和研究高效的数学课堂。总之，在数学课堂教学中，要提高学生的学习效率和教。
论文导读： 在现实课堂中，当我们拿着课前精心预设的教学方案按部就班地进行教学时，学生们常常会有意无意地跳出我们课前预设的框架，给我。
论文导读：，学生才会在这样的环境中大胆发表自己的见解，展示自己的个性特征。对于有困难的学生，教师要给予及时的关照和帮助，要鼓励他们。
论文导读： 融图、文、声于一体的多媒体计算机在高中数学课堂教学中的出现,为高中数学的新课程改革注入了新的活力。作为现代技术与学科教。
论文导读：为主体”提供了机会。在预习前，笔者要求学生做到以下几点：2 1 1 初步了解本节课所要学习的内容。2 1 2 初步把握教材中的重点。
论文导读： 摘要：课堂教学的目的是为了培养学生的学习能力，是为学生的终生学习服务的。尤其是初中数学的学习更是学习其他知识的基础，数。