论文导读： 摘自：毕业论文免费下载www 7ctime com【摘要】长期以来，我们的课堂忽视了学生个性的发展，过多地强调知识的记忆、模仿，压抑。
论文导读：真容，真正体现了课堂中学生自主学习、合作探究的真谛。笔者在现场的教学观摩中发现许多看似普通的教学理念都被教师灵活运用在课。
论文导读： （海北州祁连山小学 青海 海晏 810200）少年儿童有着与生俱来的好奇心，以前的课堂，学生往往只有视觉参与，很少有视、听觉。
论文导读： 摘要：寻求教学效率，提高教学质量是每个中学教师教学活动的根本目标，有效教学是解决这一问题的重要途径。那么，如何尽可能地。
论文导读：堂教学是教师开展教学活动的主阵地，是学生获取知识的主渠道，提高课堂教学效率是每个教师孜孜不倦、不懈追求的目的。随着社会的。
论文导读：识的渴求 例如，教学“圆锥的侧面积与全面积”时，我拿着一叠扇形走进教室，给每位学生发了一个扇形，然后让学生尝试着折，看可。
论文导读： 摘 要：课堂教学是教学的基本形式，高质量、高效率的课堂有效教学是促进学生有效学习的基本前提条件，是实施新课程的重要保障。
论文导读： 【摘要】“高效课堂”是一个内涵丰富的概念 实现高效课堂，提高教学效率便成了所有老师关注的热点问题 本文从认真研究，创设情。
论文导读：的思维，培养学生的探究能力，利用“试一试”激发学生的创新能力。在课堂上结合教学内容并辅以一些与现实生活紧密联系的知识，锻。
论文导读：定期放水清库的办法清理水库中的杂鱼 如果一个水库的水位为18m，自然放水每天水位降低2 5m，最低降至5m 那么从开始放水算起，到。
论文导读：·吉诺特 老师怎样和学生说话 冯杨，周呈奇，译 海口：海南出版社，2005（04） 雷夫·12下一页 摘 要：数学课堂教学的效果是课。
论文导读：最小化、有效教学时间最大化。对学习材料进行恰当的二度加工和再现，实现学习材料的匹配性、结构性、生成性是有效课堂教学的前提。
论文导读：堂教学应建立在师生互相尊重、互相信任的基础之上，如果一个教师只会讲题、做题，那么他教出来的学生也只是解题的“工具” 在国。
论文导读： 课堂是教学活动开展的主要场所，向课堂要效率是我们教师执着追求的目标。课堂教学“有效性”，其内涵是在有效的教学时间内体现。
论文导读： 【摘要】目前高职高专开设的《高等数学》是一门很多学科专业的必修课程。由于《高等数学》知识穿插于各学科及应用之中，作用巨。
论文导读：态度强调了学生“经历了什么”“体会了什么”、“感受了什么”，与传统的教学大纲相比有了过程性目标和体验性目标、同时，课程标。
论文导读：课打分标准是：不喜欢分值为-1，对这门课程感觉一般分值0，喜欢这门课分值为1，比较喜欢这门课分值为2，特别喜欢这门课分值为3；。
论文导读：内容、教学方法、教学组织形式等一系列的变化，导致了教学思想、教学观念，甚至教学体制在一定程度上的变化。3 多媒体技术的应用。
论文导读： 摘要：高中生的自制力较强，学习也主动，所以高中数学教师一定要注重当堂课的知识讲授量。教学目标一定要明确，还要突出重点和。
论文导读： 摘 要：开放式教学是一种创新教学模式，有助于激发学生的探究意识与创新精神。在初中数学课堂上引入开放式教学法，不仅有利于。