论文导读： 摘 要：中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生的学习奠定基础，也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题。
论文导读： 摘要：本文对PBL教学法的内涵、特点作以介绍，阐述了PBL教学法在中职化学教学中的实施过程，并分析了其在教学中的优势。关键词。
论文导读：记忆量，更能提高记忆的效果。例如，学习电解质概念时，让学生抓住“或”、“化合物”两个关键字词来记忆电解质的概念，就容易把。
论文导读： 化学是一门基础的自然科学，它同农业、能源、材料、资源开发、国防建设以及环境保护等方面有着密切的关系，它对实现我国“四化。
论文导读：识来源于生活，但又不完全等同于生活。通过化学教学与社会生活的紧密联系，使得课本知识鲜活起来，使得化学课堂就像一条充满活力。
论文导读： 摘 要：要想大面积提高化学教学质量，必须从初中抓起，从培养学生学习兴趣，激发他们的求知欲入手，从提高课堂教学效率做起，。
论文导读：待心理”，可以增强学生学习的自信心，培养学生积极的学习情感。著名的“罗森塔尔效应”告诉我们：教师对学生的真诚的期待会转变。
论文导读：、最旺盛、最关键的时期，也是他们心理变化最激烈的时期，是产生心理困惑、心理冲突最多的时期。中职生的智力并不低于常人，但道。
论文导读： 源于：论文要求www 7ctime com 【摘 要】中等职业教育以就业为导向，培养和提高学生的就业能力是中职美术教学的基本目标。我。
论文导读： 新课程改革的深入，我们不由对在新课程实践中存在的一些困惑进行深深地反思：由于存在着教学内容面面俱到而又面面浮浅、知识很。
论文导读：增多，由于家庭和周围环境的影响，这些学生求知欲不强，多数想混个找工作，所以厌学，掉队现象尤为严重。2012年，我接手的一个平。
论文导读： 初中阶段学生初次接触化学，是为将来的学习打基础的阶段。因此，在教学过程中应该根据学生的年龄特征和认识规律，抓住化学学科。
论文导读： 根据目前的教学模式与教学质量分析，激发学生的学习兴趣，使学生对学习产生浓厚的兴趣，成为主动学习的内驱力；与此同时，教育。
论文导读： 许多中职学生对元素及其化合物的基本知识、基本理论及其计算、实验等记忆效果不好，要么记不住，要么好不容易记住了很快就又忘。
论文导读： “铁及其他化合物”是元素化合物知识的重要内容，铁单质的性质已分散在其他单元中学习过了，对铁的氧化物的性质学生也已基本了。
论文导读：为了达到良好的探究效果，教师应把教学内容依据知识的内在逻辑关系设计成一个个问题呈现给学生，使问题与问题之间相互连贯，环环。
论文导读： 摘要:情景教学作为现代教学理论中重要的一种前沿理论,已经越来越多地被运用到各个学科的课堂教学中去。中职化学课程因其学生的。
论文导读： 摘要：从中职对化学教学的基本要求出发，本文以倡导教与学的有机结合，合理设计和规划教学活动，激发学生兴趣，全面提高学生对。
论文导读：意识日益增强的今天，化学实验微型化应在中学化学教学中及学生实验中广泛推广。1微型实验充分体现绿色化学思想微型化学实验具有。
论文导读： 【摘要】要让化学这门学科在初三备考复杂的环境中对学生产生持久吸引力，最终生成自主学习习惯，就必须想方设法让学生去接近它。