论文导读:的被动教学模式,真正实现主客体的全面转换,从而调动了学生的学习兴趣,提高了教学水平。二、中职计算机教学方法存在的问题计算。
论文导读:身的计算机实践水平。在小组成员间相互协作的过程中,对于一些比较简单的问题,可以通过自己的力量进行解决,而如果是难度较大的。
论文导读: 【摘 要】交互式电子白板作为一种新型的高科技产品,随着多媒体教学形式的兴起,现在正在走进高等学校以及中小学的课堂,通过。
论文导读:让学生完成。练习的内容一方面要切合学生的现有水平,另一方面必须紧贴新学习的内容,以保证学生能够顺利进入新内容的学习。例如。
论文导读: 摘 要:随着计算机技术的飞速发展和职业社会对人才知识结构需求的变化,传统计算机教学模式已不适应最新教学改革的需求。特别。
论文导读: 摘要:随着时代的进步,社会对信息技术人才的需求越来越大。各大学校也普遍开始关注这一变化了。目前,每个学校都以培养满足社。
论文导读: 摘 要:计算机学科是一门实践性非常强的学科,教学中应注重实训教学,培养目标是应用型专门人才。因此,中职计算机教学要建立。
论文导读:到任务后,根据成员自身特长分工协作:收集、整理班级资料;设计主窗口界面,用图形图像处理软件对窗口背景图片进行加工处理;录。
论文导读:过考试的学生可以免修计算机公共课,学分照常计算”的考试制度,这样可以极大地提高学生学习的积极性,而且有利于学生根据自身的。
论文导读:牛炳麟 浅谈计算机教学中学生创新能力的培养 科技资讯,2010(20) 张华英,王?晖 如何在计算机教育中培养学生的创新能力 中国科。
论文导读:教学”;寻求长期稳定的校外合作,使学生能够获得广泛的实践并在校外实践过程中能够再一次与校外工作人员开展“互助教学”,实现。
论文导读: 【摘要】本文通过对当前中职学校计算机课程教学现状的分析,提出基于建构主义和学科思维魅力并重的情景教学模式。并对该教学模。
论文导读: 【摘要】计算机是一门基础性和应用性十分强的学科,更是现代学生必备的一项基本技能。中职学校是我国培养计算机人才的重要阵地。
论文导读:字呢?(“I”形)再通过此提问大家:是不是当鼠标出现上述三种情况,对其它对象的操作合适呢?(是)在一问一答中,学生结合实。
论文导读: 目前,中职学校课程改革工作已经全面铺开,计算机作为职业学校的必开课程,也是中职学生必须掌握的一门重要课程,对其进行必要。
论文导读: 摘要: 文章通过对中职学校计算机基础课教学实际的分析,对计算机基础课教学进行了全面反思,并探讨了分层教学法在计算机基础。
论文导读:却是笨手笨脚;有的学生操作如行云流水,可问及基础知识,却是目瞪口呆。作为中职教师,理论和实践应一起抓。在学生掌握一定的理。
论文导读:的设计技巧发挥得淋漓尽致。这些具有个性化的文稿,很雅致、很有创意,这使得学生的操作能力得到很快提高。通过这样的模拟实践,。
论文导读: 【摘要】任务驱动法已走进中职计算机的教学课程,备受师生喜爱。本文结合中职计算机的课程内容,举例探讨了实施任务驱动法的具。
论文导读:专业技能培养任务,以适应社会需求。如在第一学年教学的重点是培养合格的电脑打字员,每学期举行一次全校打字比赛,每个月举行一。