论文导读：特点，紧跟新课改步伐，逐步创先教学观念。传统的初中英语教学模式已经不能满足和适应素质教育发展的要求，初中英语教师要善于从。
论文导读：书写。英语每日一句写在黑板的一角，也给学生带来了不经意的收获。所以，在英语教学中，我们应该正确看待现代与传统。既不能“唯。
论文导读： [摘要]建立良好的师生关系对深化中学英语教改，积极实施素质教学，提高教学质量均起着重大的促进作用。现代教育提出教师是教学。
论文导读：造成的结果则是成绩好的不够吃、成绩差的吃不下。学生的创造性思维也受到束缚，创造能力也被扼杀了。长此以往，教师的教学效果和。
论文导读：选择的英语文章都是具有典型代表的。按照《英语课程标注》要求，高中生的英语写作要与英语教材中的文章文体相适应，做到文体规范。
论文导读：评价来感知自己，然后做出相应的自我评价。如果外部评价不恰当，就会产生由于缺乏正确的自我知觉而妄自尊大或妄自菲薄的后果。学。
论文导读： 【摘要】在新课程标准下的小学英语教学中，教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣，应该把握良机，渲染英语课堂气氛，引发学生的。
论文导读：情、行为或举止。不论是在交际中还是在课堂教学中，体态语言都显得尤为重要。尤其是在英语课堂教学中，教师在课堂上正确地使用体。
论文导读：中长点的句子，B类学生只要能简单把对话答出来就行，C类学生可以通过他们对话做动作。这样他们都参与了小组活动，每个人都从中得。
论文导读： 【摘要】通过形成性评价方式，促进学生发展，激励学生向上，对学生进行兴趣、好奇感、情感、毅力、性格、注意力等诸方面心理素。
论文导读：发展的同时，也给了学生自主选择的机会。总之，兴趣是乐学之母，而游戏则是兴趣的源泉之一。在倡导“以学生为主体”的新课程实施。
论文导读：完成课堂学习任务的过程中，既学习语言和专业知识，又学习相关的文化知识（包括母文化和异文化），二者相辅相成。这种模式重视学。
论文导读：学以致用。”在小学英语教学中，创设情景让学生感知语言、在真实情景中运用语言会收到意想不到的收获。如在学习食品、饮料名称的。
论文导读：，容易引起学生的兴趣和注意，可以提高课堂的教学效率。比如教WhatsthisinEnglish？可先画一简笔画（如苹果、书包等），然后，再。
论文导读： 【摘要】英语教学中，布置作业是教师检查教学效果和获得信息反馈的一个重要手段。而英语作业批改又是优化英语教学不可缺少的重。
论文导读： [摘 要]在素质教育大背景下，教师更加关注如何优化文本资源及教学过程，以此提升课堂教学效率，培养学生综合能力水平。因此，。
论文导读： 在英语课堂教学中合理、巧妙地设计导入环节，能营造浓厚的英语学习氛围，激发学生的英语学习热情，化解学习内容的难度，实现新。
论文导读：工人员，由于家长工作地点不断发生变化，孩子也随着频繁变换学校。他们家庭生活条件一般比较艰苦，家长疲于应付工作，根本没有能。
论文导读：语教学环境。课堂是学生接触和学习英语的主战场。在传统的以知识和教师为中心的课堂教学模式下，语言知识和语言运用分离，师生间。
论文导读： 高中英语新课程标准特别强调关注学生的情感，并把情感作为教学目标，这充分体现了以人为主，以情为重的教学思想。现代素质教育。