论文导读：对学生喜欢趣味性，好奇心强的特点，在教学，"看实物口说应用题时"，注意抓条件、问题和数量关系三大要素，有目的地进行多方练习。
论文导读： 【摘要】新课程改革实践核心是将学生的被动学习转变为主动学习、消极学习转变为主动学习。这样才能发挥学习主体最大的效率，才。
论文导读： 【摘要】兴趣是最好的老师，充分调动学生的学习兴趣是提高生理学教学效果的关键。教师在教学中通过强调生理学课程的重要性、紧。
论文导读：味性；实用性；兴趣一、创设生活中的实际情境，激发数学学习兴趣教学的艺术不在于传授知识，而在于唤醒、激发和鼓励。如，在学习。
论文导读：。然后，教师把它的对角向外拉伸，长方形就瞬时变为了平行四边形。教师提出问题：此时它的面积发生变化了没有？在此时，针对学生。
论文导读： 【摘要】在小学数学教学中，数学知识蕴含着许多能激发起学生兴趣的因素，从培养学生的学习兴趣入手，可以大幅度提高数学教学质。
论文导读： 摘 要：浓厚的兴趣能激励人不断地进行探索，从而产生探究的动力。教育心理学指出，兴趣是产生注意的基础，求知的动力，初中学。
论文导读： 摘 要：高中地理是中学教育的重要组成部分，高一能否学好地理至关重要。那么该如何搞好高一地理教学呢？首要是培养学生对地理。
论文导读： 成功的教学也不应是强制性的，而应激发学生的兴趣，特别是在高速发展的信息化社会，推进素质教育的今天，激发与培养学生的学习。
论文导读：兴趣，那么在学习过程中伴随的只能是消极厌学的情绪，既然学生的积极性在教学过程中起到如此关键的作用，那么怎么才能培养和激发。
论文导读： 【摘要】小学生学习数学兴趣的培养首先教师要转变观念，在课堂上充分体现学生学习的主体地位。要结合小学生的年龄特点激发学生。
论文导读：因此在语文教学中，重视课堂提问，掌握课堂提问的技巧，才能够是得思考不再是学生的重负，而是一种身心上的欢乐和享受，才能够极。
论文导读： 摘 要：开展科学教学，是提高学生实践能力、操作能力的重要手段，更是培养学生创新能力的重要途径。一个人是否拥有创新思维能。
论文导读：实践活动中，学生们更加深刻地认识了年、月、日的有关知识。2 ３加强师生之间、生生之间的合作交流，培养学生的合作意识:合作意。
论文导读：作为小学数学教师，我们要尽可能地组织一些游戏性活动“包装”数学知识或创造数学情境“串联”数学知识，创设优美的动画“表演”。
论文导读： [摘 要]掌握体育教学心理学,是更好完成体育教育任务的重要保证。长期的应试教育使教师重技能教学和重结果要求,轻视心理辅导,。
论文导读： [摘 要]掌握体育教学心理学,是更好完成体育教育任务的重要保证。长期的应试教育使教师重技能教学和重结果要求,轻视心理辅导,。
论文导读：趣不是自然产生的。融洽的师生情感，是建立学生学习兴趣的基础；多媒体辅助教学是激发学生学习兴趣的平台；教师的有效教学方法，。
论文导读： 【摘要】根据初中学生感慨英语难学的这一普遍问题进行仔细分析，认为要想让学生英语学得轻松、容易，关键在于学生对英语的兴趣。
论文导读：，激起情感的涟漪。在语文教学中创造一种轻松、和谐、风趣、愉快的课堂气氛十分必要，学生可以在这种愉快的氛围中努力学习和探究。