论文导读:成容器,一味灌输的观念,尽可能挖掘学生创新潜能,促进学生全面发展的新的教育观念。4 和谐的教学观。改变“教师滔滔地讲,学生。
论文导读: 摘 要:众所周知,课堂教学是教师进行传授知识,学生接受知识的主阵地,是学校教育普遍采用的最基本教学活动方式,学生对于知。
论文导读: 【摘 要】素质教育的主渠道是学科教育,而学科教育实施素质教育的主渠道则是课堂教学。英语学科的素质教育的引入应着重于:传。
论文导读:思想、新观点、新论断,统一到“科学发展观”重要思想上来。认真学习十八大,认真做好笔记,认真写好心得体会,是我们作为一名教。
论文导读:提高学生学习英语的热情,提高学生英语的实际应用能力,进而大大提高了英语教学的实效性。2 教学模式的改良尊重学生特点,构建因。
论文导读:和多媒体技术等现代化教学方法获得知识,从而提高学习效率。建构主义学习观认为,学习不是由教师把知识简单地传递给学生,而是由。
论文导读:鼓励学生们做一个自我评价,通过学生们对自己阶段性的表现以及总结有助于其语言智能的培养,由此推之,学生们还可以进行互评,因。
论文导读:间也存在着巨大的差异。因而在日常生活中要恰到好处地同外国人进行有效的交流,就必须尽可能地、全面地了解西方国家的初中英语知。
论文导读: 摘 要:传统的小学英语口语教学效果不佳,“哑巴英语”成为小学英语教学的困惑。现代教育技术通过创设模拟情境,运用多种手段。
论文导读:之间的合作,只有一个团结合作温暖的集体,才有凝聚人心,取得好的教学效果。同时也要教育学生关心集体,热爱集体,为集体争荣誉。
论文导读: 摘要: 作者结合所在院校的实际情况,分析了目前高职院校英源于:普通论文格式范文www 7ctime com语教育普遍存在的一些问题,。
论文导读: 情感教学有利于激发学生的学习积极性,初中阶段的学生正处于成长发育中,心理尚不成熟,感情十分脆弱,他们需要教师的关怀,爱。
论文导读: 摘要:全面发展是素质教育的基本要求,新课改之后的英语教育要求我们注意学生的自主能动性,激发学生自主学习的兴趣,加强教学质量。
论文导读:生的交际能力和语言运用能力,应指导学生,在听录音前浏览所提供的选项,根据选项预测将要听到的材料的内容,然后仔细听音。对话。
论文导读:教学理论与教学实践相结合。在素质教育理论的指导下,教师创造性地使用教材,充分挖掘课程资源,以学生为主体,教师参与,让学生。
论文导读: 【摘 要】由于受当地环境的制约和影响,农村小学英语在教学过程中还存在种种问题和不足。从事农村英语教育工作十几年了,我反。
论文导读:名人轶事,历史传说、民间事故、寓言、幽默小品、新闻报道、史地常识、科普文章等,要求灵活多样、生动有趣、篇幅适当、内涵丰富、。
论文导读: 摘要:根据当前我国社会经济发展对高等职业教育英语人才能力的需求,教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会制定了《。
论文导读: 【摘要】在语文教学中对学生实施情感教育,要精心选择适当的“点”,激发学生写作的“情感线”,抓住时事教育的“爱国面”,点。