论文导读： 摘 要：一篇学生阅读体会引起了教者的反思，“吾手写吾心”无可非议，但在孩子成长的过程中，他们看待事物的视角，他们的生活。
论文导读： 摘 要：诗歌以游仙为题材则可上溯到战国时期。游仙诗是我国古代重要的文学体裁，曹植和郭璞则是魏晋时期继承和发展游仙诗的两。
论文导读：）如果每平方米装饰布需要5元钱，这幅画需要多少钱？（5）装饰前后两个黑板共需要多少钱？这次作业的（1）（3）题是基础知识的巩。
论文导读： 摘要：曹植除了一些“慷慨激昂”的作品外，还有一些日常化、生活化的作品值得我们关注。此类作品创作时寄托减少，题材宽泛，与。
论文导读： 自2003年我校进行高效课堂实验以米，我和所有语文教师一样，也知道教材只是个例子，但一直以来还是放不开手脚，课堂上还是在繁。
论文导读：，作文教学的现状并不尽如人意。下面，我就谈谈怎样才能把人物写得形象生动。一、精彩的外貌描写不仅可以栩栩如生地勾画人物的外。
论文导读：接触更丰富多彩的世界，这样才能真正打开写作的局面。我们老师就应该把学生的目光引向大自然，引向学校生活、家庭生活、社会生活。
论文导读：往封地鄄城，置于监国使者的严密监视之下，更甚的是授意灌均捏造罪状，想置他于死地。只是迫于太后的压力而极不情愿地封他为鄄城。
论文导读：热情，激发他们的写话兴趣，久而久之，写话就会融入学生生活，有了兴趣，学生就会爱写话、乐写话。（责任编辑冯璐） 写话是令很。
论文导读： 摘 要：二曹对于相同题材的赋作在情感抒发方式，写景模式和语言风格上有着鲜明的区别，体现出不同的艺术魅力。曹丕的理性、内。
论文导读： 【关键词】语文教学读和写有效结合）众所周知，语言文字是作者情感抒发、心理升华的产物，是反复锤炼语言艺术；阅读是作文的基。
论文导读：与联想式写作训练对小学生的文字能力锻炼有异曲同工的作用。在语文阅读的素材中，有很多原文中的语意未尽的地方，抓住这些可以进。
论文导读：体作文教学能培养学生的观察力作文教学必须指导学生学会观察，只要善于观察，做生活的有心人，才能写好文章。即教学生如何摄取有。
论文导读： 一提到作文，很多学生就感到头疼，即便心里已有素材，可拿起笔来就觉得无从下手，无话可写。认为作文是一件苦事、难事，其实小。
论文导读：式、重大纪念活动、义务劳动，以及课外活动时间，有意识地开展一些活动，并努力使思想教育和作文同步训练。二是结合重大热点开展。
论文导读： 摘 要：人常说：教到老，学到老。教书是一个终身学习的过程。在教学与学习的过程中教师如果能做好教学反思，就可以使自己在很。
论文导读：点，是对文学的良好继承，把这篇流传千古的美赋原汁原味地介绍给了广大人民群众。但是作者并不生搬硬套，如果一味生搬硬套，那么。
论文导读：承了先秦《诗》、《骚》的优秀文学传统,又以两汉辞赋民歌中汲取营养,骨气奇高,词采华茂,兼收并蓄,以内容与形式上两个方面丰富了。
论文导读：。许多学生认为话题作文不存在审题，认为只要围绕材料的大致意思就可以了。其实这是不正确的，话题作文需要认真审题，我们不可等。
论文导读：。教室、食堂、寝室三点一线即是他们生活的全部内容，他们很少去感受自然，去体验社会生活，在这样的生活中，学生写作材料缺乏是。