论文导读：能力提高藏族学生提高学习汉语的能力是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础，通过学习汉语获得可持续发展。
论文导读： 【摘 要】在全国都推行素质教育的背景之下，少数民族学生的汉语教学也显得尤为重要。加强素质教育，更要推行好汉语教学。本文。
论文导读：个语义特点：恒久性、持续性、已然性、主观性,并在此基础上以时间性、语义强度、语义侧重点三个方面出发,采取比较的策略探究这个。
论文导读： 摘要：对维汉语教学,即对维吾尔族学生的汉语教学,是我国对少数民族汉语教学的重要组成部分。对维汉语教学历史悠久,古代就有不。
论文导读：卡上写着“老师，我好稀饭你”，让她苦笑不得。郑老师说：“和同学交流时，他们会不时蹦出一句网语。年轻老师还听得懂，年纪大点。
论文导读：提出了规范汉语外来词的倡议，在此基础上讨论了外来词的汉化不足。第四章讨论了汉语外来词的对外汉语教学不足，阐述了汉语外来词。
论文导读： 《摘要》中国古代体育有着丰富多样的内容，本文从中国传统文化的角度。运用文献查阅法以古代历史时期的划分为界线对中国古代体。
论文导读：语言的利用反映出来。对于汉语学习者来说,掌握语音、文字、词汇、语法等语言要素固然重要,但掌握了这些要素之后归根结底还是要学。
论文导读： 自1985年对外汉语专业开始招收本科生至今，越来越多的高校开设了本科对外汉语专业。与传统的汉语言文学专业人才培养目标相比，。
论文导读：3 3 1浅析21-243 3 2学习动机浅析243 3 3目标场景需求浅析24-263 3 4汉语学习情况的浅析26-293 3 5配套服务浅析29-303 4小结30-3。
论文导读： 摘要：五千年源远流长、卓尔不群的大河文明，孕育了博大精深、独树一帜的中国传统法律文化，使其在世界五大法系之林大放异彩。。
论文导读： 摘要： 本文通过若干例子的分析，归纳古代字书释义流变的情况，总结出因为字书更换文辞、简省文辞、增加文辞、文辞讹误、保存。
论文导读：态观42-45第五章结语45-48参考文献48-53硕士学位期间取得的科研成果53-54致谢54 摘要：生态语言学是生态学和语言学相结合的新兴。
论文导读： 摘要：随着中国在国际社会影响的扩大，中国的文学也越来越多地受到国外学者关注，包括对中国古代小说的研究。本文拟就美国汉学。
论文导读：别（主要是重音的位置），因此仅限于书面语。四、歧义成因同一结构形式可能提供不同的结构信息，如所用的词语不同，就会产生歧义。
论文导读： 摘要：汉语副词“就”与“才”因其利用频率高、义项繁多，二者联系复杂、用法灵活在现代汉语副词中具有典型性，也由此成为对外。
论文导读：“继起”义44-463 1 6“推迟”义46-483 1 7“一直延伸、达到极值”义48-493 2习得情况浅析49-50第四章结语50-53参考文献53-55致。
论文导读： 一、抓好语言基本功 写字是一项重要的语言基本功，写字和写字能力的培养，是第一学段汉语教学的一个重点。第一学段的写字要求：。
论文导读： 进入二十一世纪，人类的科学技术得到了空前的发展，特别是计算机的应用与普及，改变着新一代人的生活方式和思想观念。计算机不。
论文导读： 摘要字典是为字词提供音韵、意思解释、例句、用法等等的工具书。字典是学生接触到的最早的一本工具书，查字典是学生应该掌握的。