论文导读： 随着素质教育的发展，新的教学技术模式的应用，原有的教学理念已经略显陈旧，要转变思想，让学生成为教学的主人，让课堂气氛活。
论文导读：育要动之以情，晓之以理。还要充分尊重学生活泼好动的习惯，在教学中为学生营造轻松的学习氛围。二、激发学生学习地理的兴趣众所。
论文导读： 摘 要：21世纪，信息技术高速发展，高新科技成果惠及人类生活的方方面面。在中学课堂上，使用多媒体技术辅助教学已经蔚然成风。
论文导读：1 教师可以通过各种专业的教育网站获取更多的教育资源，如优秀课件、优秀教案、导学案、练习题等。这不仅大大节约了教师备课、制。
论文导读： 摘要：高一学生从一个初中生蜕变成了高中生，对老师的依赖性较强。因为在初中知识相对来说比较简单，到了高中就不一样了，不仅。
论文导读： 摘 要：由于认知世界具有共性，英汉禁忌语在某些方面具有一致性，其体现在死亡、病残、人体排泄禁忌等方面；由于英语国家和中。
论文导读：Domain},需要可从关系人员哦。致谢4-5摘要5-6Abstract6-9引言9-10材料与办法10-20结果20-29讨论29-32结论32-33参考文献33-35综述。
论文导读： 摘 要：兴趣是最好的教师，也是学生学习的第一位教师，能够让学生自主且快乐地学习，从而提高学习质量。初中地理教学与小学的。
论文导读： 初中阶段正是逻辑思维形成和发展的重要阶段。因此，教学中应有意识的培养和训练学生的逻辑思维。揭示地理事物的形成、发展与变。
论文导读： 源于：论文的格式www 7ctime com摘 要 地理这门学科是学生们在初中时代就开始接触的，学生们对待地理的学习也存在着不同的态。
论文导读：生存的自然地理环境的主要特征，以及自然地理环境各要素之间的相互关系”。这一条目标涉及的知识内容，侧重自然地理。“地球和宇。
论文导读：，然而在南亚，印度半岛这一带却呈现出热带季风性的气候特点。针对这一问题，教师可以提问：为什么这一地点呈现出特殊的气候类型。
论文导读： 在地理教材中，许多地理事物是未经感知过的，在教学中需要教师用丰富、生动、形象的语言来引导学生想象，引起学生的兴趣，从而。
论文导读： 摘要：自2006年浙江省实行普通高中课程改革以来，校本课程的开发已经在全省各大高中渐渐深入，但由于目前校本课程的开发尚处起。
论文导读：1 对野外实习的认识不足受地域、经济条件的制约，在传统教育模式等影响下，学生绝大部分的时间是在学校渡过的，且以室内学习为。
论文导读：明白黄河的走向，给学生留下鲜源于：7彩论文网论文库www 7ctime com明的直观印象。另外要多用地图和地球仪让学生自己看图。（2）。
论文导读：生活、关注现实，注重理论联系实际。同时还要注重课堂教学的灵活性。地理教学 有效性方法一、运用案例等多种教学手段，注重地理。
论文导读：三、结束语综上所述，本文对在高中地理课程中应用案例教学进行了探讨。案例的本质就是对地理课程知识进行提炼与升华，因此教学案。
论文导读：可以说大多数同学都将他们的喜怒哀乐写在脸上,孩子就是孩子,因此我时常关注他们的表情,更多地是宽容和理解。课后还会有意无意地。
论文导读： 如何能让地理课教学变得很有趣呢？在这里，笔者谈谈自己的看法。一、地理课教学的涵义 每一个科目的课教学都有不同的教学形式和。