论文导读： 初中是学生中学阶段情绪思想变化最大的时期，随着他们生理、心理上的成长，接触到的新事物，他们的内心世界也日趋丰富、复杂起。
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论文导读：，完成知识的拓展，开阔学生的视野。三、猜谜激趣在指导学生写字时，让学生根据老师编的字谜猜一猜，如（1）十八口（杏）（2）口。
论文导读：答，就让学生课后自己解决，就这样不了了之。试想，如果这个问题学生能在课后找到答案当然最好，但并不是所有的学生都能找到答案。
论文导读：掘学生潜能、完善学生人格。我们教学时让学生在课堂上读字等等，那么就可以激发和保持学生的学习兴趣，消除紧张的情绪，抑制学习。
论文导读： 怎样做一名合格的语文教师，怎样做教学能提上去，是广大七年级语文教师一直不断探摘自：毕业论文结论范文www 7ctime com索的课。
论文导读：这正是语文课“开放性和综合性”的体现。除了补充以上的“课外书”，还可以补充一些报纸、杂志，趣味益智书，关于汉字字源、书法。
论文导读： 摘 要：本文通过对九年级语文教学中应试化现象进行剖析，找出当中的弊端和不足，并结合新课改的要求提出了在九年级语文教学中。
论文导读： 多年的经验让我深深地感受到，作为一名语文教师，只有善于学习，不断锤炼自己的基本功，才能将赏心悦目的课堂教学奉献给学生，。
论文导读：解析（1）是什么原因使鲁迅决心弃医从文？“匿名信”和“看电影”这两件事深深地刺激了鲁迅。匿名信事件使作者深感弱国国民倍受。
论文导读： 语文学科是一门基础学科，语文教学必须以科学的教育理论为指导，联系现实生活，加强实践，注意培养创新精神。基于语文学科的特。
论文导读：授、解题能力的训练以及对学生思维活动的控制。而小学学生是身心发育的最旺盛阶段，在这个过程中对周围的一切事物都充满了好奇、。
论文导读： 为期一周的小学语文学科培训结束了，作为培训学员的我感触很深，在这几天当中，我深深地被感动，为老师精彩的演讲和富有时代精。
论文导读： 设计理念教学目标：知识目标：阅读《古人传递信息的故事》、《因特网将世界连成一家》了解古今信息传递方式的种类和优缺点；体。
论文导读：好了。如此看来，教师的批语直接影响着学生的学习积极性，故不可等闲视之，更不可敷衍了事。总之，中学生的心不是一块拒绝融化的。
论文导读：系，对学生学习起着潜移默化的导向和促进作用，因此，它是学生主动学习的保障。3 3让学生品尝成功。一旦学生在学习中品尝到成功。
论文导读： 摘要：语文课程改革的显著特征就是课程内容的整体性和教育价值观的根本转向，要求我们全体教师要从根本上改变以往的教师角色定。
论文导读： 【摘要】高中文言文教学是较高层次的教学，语文教师要注重文本审美特质的挖掘，才能实现新课程文言文审美性教学的目标。【关键。
论文导读：累，又过经实践检验是行之有效的，才可称得上是灵活精湛的教学机智。教师教学机智能力就是在课堂教学实践中不断提高的，离开了课。
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