论文导读： 初中是学生中学阶段情绪思想变化最大的时期，随着他们生理、心理上的成长，接触到的新事物，他们的内心世界也日趋丰富、复杂起。
论文导读： 【摘要】语文课堂教学是一个复杂的流程，它乃是系统论、控制论、心理学、教育学和管理学等原理在语文教学中的具体运用。这其中。
论文导读：的搭配被普遍接受；我们熟知的“囧”“Orz”形象地描绘了碰到郁闷、悲伤、无奈的事情时我们的表情和心理。由此可见，网络语言对。
论文导读：答，就让学生课后自己解决，就这样不了了之。试想，如果这个问题学生能在课后找到答案当然最好，但并不是所有的学生都能找到答案。
论文导读： 摘 要：韩愈说：“师者，所以传道授业解惑者也。”在漫长的历史中，教师一直起着传递知识传承文明的巨大作用。新课标背景下，。
论文导读： 《语文课程标准》对培养学生的语文素养提出了新的要求：“全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能。”它的目的十。
论文导读：这正是语文课“开放性和综合性”的体现。除了补充以上的“课外书”，还可以补充一些报纸、杂志，趣味益智书，关于汉字字源、书法。
论文导读： 多年的经验让我深深地感受到，作为一名语文教师，只有善于学习，不断锤炼自己的基本功，才能将赏心悦目的课堂教学奉献给学生，。
论文导读：们的切入点不同，但是都认可了作为语文教师人格魅力是应该具备的。语文是一种非常重要的文化载体，其内在的丰富性使其对语文教育。
论文导读： 【摘要】成功的高三语文教学就是要让学生获得成绩，主动学习；要达到这一目的必须加强管理，积极引导，激励学生主动学习，帮助。
论文导读： 语文学科是一门基础学科，语文教学必须以科学的教育理论为指导，联系现实生活，加强实践，注意培养创新精神。基于语文学科的特。
论文导读：授、解题能力的训练以及对学生思维活动的控制。而小学学生是身心发育的最旺盛阶段，在这个过程中对周围的一切事物都充满了好奇、。
论文导读： 为期一周的小学语文学科培训结束了，作为培训学员的我感触很深，在这几天当中，我深深地被感动，为老师精彩的演讲和富有时代精。
论文导读：惯的形成，是学生主动掌握知识的先决条件，掌握一定的知识又是创新的先决条件，可见这一点也是很重要的；培养学生顽强的意志品质。
论文导读：好了。如此看来，教师的批语直接影响着学生的学习积极性，故不可等闲视之，更不可敷衍了事。总之，中学生的心不是一块拒绝融化的。
论文导读：系，对学生学习起着潜移默化的导向和促进作用，因此，它是学生主动学习的保障。3 3让学生品尝成功。一旦学生在学习中品尝到成功。
论文导读： 摘要：语文课程改革的显著特征就是课程内容的整体性和教育价值观的根本转向，要求我们全体教师要从根本上改变以往的教师角色定。
论文导读：的工具，是人类所特有的。在教育教学工作中，它又是传递知识和影响学生的主要手段，对于教师来说，要传授知识、教书育人，对语言。
论文导读： 【摘要】高中文言文教学是较高层次的教学，语文教师要注重文本审美特质的挖掘，才能实现新课程文言文审美性教学的目标。【关键。
论文导读：累，又过经实践检验是行之有效的，才可称得上是灵活精湛的教学机智。教师教学机智能力就是在课堂教学实践中不断提高的，离开了课。