探讨语文教师怎样成为一名合格小学语文教师

论文导读：
为期一周的小学语文学科培训结束了，作为培训学员的我感触很深，在这几天当中，我深深地被感动，为老师精彩的演讲和富有时代精神的见解而感动。同时，我也感到了几分羞愧，羞愧自己近30年的教学工作都是按老一套的教学方法在进行，使同学们在学习的过程中既累又学不好。经过反思，结合这次培训，我认为要成为一名合格的小学语文教师，需要做到以下几方面。

一、对教师这一职业的认识需要改变

许多教师，特别是乡村教师，都认为自己教书只是为了养家糊口，机械地重复着每天的教学工作，没有仔细地想过自己应当怎样才能提高教学能力，把学生教好。虽然不要求把教书当成一种事业，但至少应达到乐教的程度。只有这样，一个人才会全身心地投入到教学当中去，才会取得一些成效。

二、学习并使用普通话

作为一名小学语文教师，必须要学会使用普通话，它是语文教师最重要的基本功之一。既然要学习普通话，我们就应该坚持上课时使用普通话，下来交流时也使用普通话。久而久之，我们的普通话水平就会有所提升的。这样，会给学生一定的感染，让他们也能正确、流利、有感情地使用普通话学习，使用普通话交流。

三、学会小学语文各学段的一些体现新的教学理念的教学技能

1.低年级的识字教学阶段

（1）对新课标下的识字教学要有正确的认识，要记住要求认识的汉字在每个年级是多少个
（2）使用体现现代教学理念的识字方法
①创设识字情境，激发学生的识字兴趣。
②寓趣于教，在活动中识字，采用多种方法识字。
③游戏识字。创设游戏情境，让孩子们在游戏活动中认识生字，记住字形，比如找朋友的游戏。
④利用形近字，归类识字。在遇到形近字时，可以把一组字写出来，通过对比记住每个字，例如，在教学“澡”时，可以把“操、燥、澡”写出来，通过对比让学生记住字形。
⑤形声字识字。遇到形声字，告诉学生一部分表声，一部分表义，表声的部分和整个字读音相似源于：论文致谢怎么写www.7ctime.com
，表义部分表示它的意思。比如，护、丛、鹅、鹂。
⑥开发资源，生活中识字。各种食品袋、广告牌、电影、电视。
总之，我们要让学生在自主探究合作中学习祖国的语言文字。

2.各年级的阅读教学

阅读教学就是对课文的教学，除了要让学生理解课文内容外，还要让学生能体会文章的思想感情，并且学到一些表达的方法。这样的教学才算达到了目的。所以，阅读教学应该做到以下几点：
（1）加强朗读训练，充分发挥朗读课文在阅读教学中的作用
（2）培养学生抓重点词句理解课文内容的能力
（3）分析课文表达方式，教给学生写作方法
比如，《桂林山水》的总分总结构，《我的伯父鲁迅先生》先写伯父去世后，吊唁的人多在议论伯父省钱的事情，最后总结伯父就是这样一个为他人想得多为自己想得少的人，形成首尾照应的写法。
（4）注重课后的拓展练习，升华思想，使学生受到品德教育
例如，教《坐井观天》的拓展练习：青蛙听了小鸟的话，觉得很有道理，于是它跳出了井口。试想：青蛙跳出了井口看到了什么？

3.口语交际的教学

口语交际实际是作文的基础，作文也就是把自己会说的东西用文字的形式记录下来。所以，我们要重视口语交际，让学生得到锻炼，提高能力。
（1）明确各年级段的口语交际的目标和要求
（2）教给学生观察的方法
学生要把自己看到的用语言表达出来，必须学会观察，所以，教师要创设情境教给学生观察的方法。
（3）口语交际，要求不能过高
口语交际虽然是作文的基础，但又不等于作文，对学生要求不能过高，过高学生就不敢说也不想说。
（4）恰当的评价，给予学生动力
学生说话的能力有大小，所以只要学生发言了，我们都应该给予肯定，鼓励他以后再站起来说，这样学生才能敢说而且想说。

4.作文教学

作文教学是一个难点也是一个重点，我们要认真对待作文教学。
（1）引导学生观察生活，积累素材
作文无非就是学生把看到的、听到的、想到的用文字的形式表达出来，教学生用心去感悟身边的人、事、物，积累素材，写出真情实感，所以，引导学生观察生活、积累素材很重要。
（2）营造氛围，激发习作兴趣
可以把视频引入课堂，例如写秋天，教师就可以把秋天的一系列画面打在屏幕上，激发学生的思维；可以用讲故事的方法诱导学生思考，激发写作兴趣。

四、发展个性，学会作文

学生的作文只要写真人真事，表达真情实感就行，没有必论文导读：必须不断地学习，提高自己的知识水平，才能胜任语文教学工作。七、学会赏识学生，激发他们学习语文的兴趣教师要学会赞美，用花一样的语言去赞美学生，赞美可以使一个平庸的人变得伟大；用放大镜去看学生的优点；用缩小镜去看学生的缺点。要知道，世上没有一朵花不美丽，也没有一个学生不可爱。综上所述，作为山区的小学教
要追求华丽词语而无真情实感；鼓励学生通过想象来写作文。

五、重视作文指导和讲评

写好作文以后念给自己和他人听，让学生针对同一篇作文来交流，针对不同学生把握评改要求。

六、不断学习其他知识，提高自己的知识水平

语文的教学离不开其他的科学知识，我们必须不断地学习，提高自己的知识水平，才能胜任语文教学工作。

七、学会赏识学生，激发他们学习语文的兴趣

教师要学会赞美，用花一样的语言去赞美学生，赞美可以使一个平庸的人变得伟大；用放大镜去看学生的优点；用缩小镜去看学生的缺点。要知道，世上没有一朵花不美丽，也没有一个学生不可爱。
综上所述，作为山区的小学教师，我们的条件不如城镇学校，但是，无论条件有多艰苦，困难有多大，我们都应该克服，去努力地做一名合格的小学语文教师，教好自己的学生。等老了，退休了，回想自己的教学生涯，也好无愧于心。
（作者单位 四川省凉山州冕宁县先锋乡双河小学）